世界教育機器人大賽在滬舉行

　　世界教育機器人大賽（WER）2017賽季機器人活動中心聯賽昨天在上海大學舉行，吸引了近1000名兒童和青少年參加，年齡最小的參賽選手只有4歲。WER賽事組委會負責人表示，本次聯賽之所以降低參賽的年齡門檻，是為了鼓勵更多的孩子，包括學齡前兒童學習了解機器人，培養他們對機器人和人工智能的興趣，也讓他們通過參賽獲得展示自己才能的機會。

　　走進比賽場館，記者便被孩子們的活力感染。他們兩三人一組，有的熱烈討論著機器人拼裝問題，有的趴在地上擺弄自己拼好的機器人，有的在用電腦軟體編程……這場在上海大學舉辦的2017賽季春季聯賽，分為機械創新賽、工程能力賽、科技三項賽、智慧挑戰賽等4個不同難度的競賽項目，其中機械創新賽、工程能力賽適合學齡前兒童參加，能夠檢驗這個群體的機器人學習水準。

　　今年4歲的俞盛銘是參賽者之一，面對較為複雜的機器人配件，他的拼裝動作十分熟練。和他搭檔的易楊小朋友也才6歲，他們要合作完成工程能力賽的項目，需要先把塑膠和金屬配件裝配成一輛機械車，再用“能力風暴”教育機器人的特製軟體進行編程，讓機械車能夠沿指定路線撞到目的地的乒乓球，之後再原路返回。小俞和小易很快便拼裝好了車輛，隨後進行了簡單的編程，不一會兒就完成了這項任務。小易告訴記者：“我是一年前開始學習機器人的，感覺特別有意思！”談起機器人教學，易楊的老師賀宜彬説，在學齡前兒童的智力開發方面，機器人教育是一種不錯的選擇。在教育活動中，老師只是起到引導作用，關鍵是教會孩子們自主思考，讓他們擁有獨立探索的能力。

　　像俞盛銘這樣的學齡前選手有好幾個，他們大多參加的是機械創新賽。這個項目要求參賽選手搭建一個可以執行投射任務的機器人，然後用它將20個小立方體投射到一定的範圍內，並根據投射的精準度打分。本次比賽的裁判長張志帥介紹：“這個項目考察的是最為基礎的機械結構搭建能力，不使用任何電動機械，所以學齡前兒童經過學習，是能夠完成比賽任務的。”據介紹，投射機器人並沒有規定的樣式或結構標準，完全靠參賽選手的想像力來搭建，因此每個選手製作出的投射機器人都不一樣，但基本上都能完成投射動作。看到這些形態各異的機器人都出自四五歲孩子之手，現場的家長們都讚嘆不已。

　　WER主席蘭之君表示，隨著教育機器人價值的不斷凸顯，越來越多的孩子將機器人作為自己的興趣愛好。這些機器人愛好者需要一個舞臺展示自己，通過舉辦比賽，有利於激發他們探索科技未知領域的熱情，並推動機器人少兒教育的普及。