滬高校留學生精品課彰顯高教軟實力

　　原標題：留學生精品課彰顯高教軟實力

　　面向外國留學生的英語授課課程建設，代表上海高校辦學國際化的水準，也是上海高等教育內涵式發展的生動縮影。記者昨天從市教委獲悉，上海高校外國留學生課程建設工作歷時五年，取得豐碩成果。目前全市共有168門課程獲評“外國留學生英語授課示範性課程”，加上首批116門課程已在全市統一的留學生英語授課課程選課平臺上線，全市已累計有284門課程獲得示範性課程證書。

　　據了解，市教委自2013年起開展上海高校外國留學生英語授課示範性課程建設，旨在鼓勵高校在國家和市級重點學科中，加強多語種、高水準課程與專業建設。目前，全市共立項在建課程400余門，涉及12個學科門類60個專業類。

　　國際化是教育現代化的本質特徵，是加快實現教育現代化的重要引擎，是上海建設卓越的全球城市的必要條件。市教委副主任李永智説，留學生的系統性英語課程建設是教育國際化發展的新時代特徵，是講好中國故事的“教育好聲音”，也是“一帶一路”建設中“走出去”和“請進來”的教育實踐。下一步，上海將進一步加強對專業和課程的整體性、系統性考慮，強化激勵機制，充分借鑒國際國內已有資源和經驗，用最好的理念、方法，建設更受留學生歡迎的課程。

　　據了解，來上海留學的學歷生，學習領域偏向應用性較強的門類。上海的管理、經濟、法律、醫學、工學等學科門類對學歷留學生有很強的吸引力。這些學科門類是上海比較具有優勢的領域。基於此，上海從已經開設的英語授課課程中，經過嚴格遴選，對符合要求的課程進行重點建設和資助，使之成為示範性課程，繼而對全市高校形成引領帶動作用，並逐步形成一批精品專業，進而促進高校課程和專業品質的升級。

　　上海外國語大學副校長楊力介紹，該校英語授課課程已建成90多門，其中碩士生課程70余門，本科生課程20余門，涉及文、教、經、管、法多個學科門類。在上外，面向留學生的英語授課課程已逐步實現了從零散的“課程建設”向整體的“專業建設”的轉變，從“院係本位”建設向“跨院係協同”建設的轉變。

　　同濟大學馬克思主義學院教授薛念文認為，在高校英語授課課程的建設中，教師的能力提升尤其重要。教師要有“融通中外”的能力，懂得用世界語言講好中國故事，使外籍學生增強對中國價值觀的理解和認同。