我們不一樣 我們都很棒

2月28日，老師對低齡和極重度聽障兒童進行“一對一”語言訓練。

　　在第19次全國“愛耳日”前，記者走進“聾健合一”的上海啟英幼兒園。這所幼兒園現有健全幼兒約400名，聽障兒童50多名。根據聽障兒童的差異程度，幼兒園開展醫教結合，進行個性化康復和語言訓練。在“聾健融合”理念下，根據康復程度和能力進展，讓聽障兒童完全或部分融入普通班級，與健全孩子一起運動，一起生活，一起遊戲，在溫馨平等的氛圍中共同成長。這個過程中，聽障兒童學語言，交朋友，提升自信，發揮潛能，展示特長；同時，融合成長的環境使健全兒童從小建立平等觀念，強化愛的信念和行動。中國有聽力殘疾人2780萬，其中0至6歲聽障兒童超過13萬，每年因遺傳、藥物中毒和意外傷害等原因，還會新産生約3萬名聽障兒童。隨著技術進步和特教事業發展，越來越多的聽障兒童可以借助人工耳蝸和助聽器，在專業教師和機構的教育下，學説話，學唱歌，與健全的小夥伴一同快樂成長。同一片藍天下，同一間教室裏，聾健幼兒從小能懂得愛、享受愛、付出愛，相伴成長。 新華社記者劉穎攝