音樂畫到紙上“音樂地圖課堂”走進崇明

　　原標題：“音樂地圖課堂”走進崇明，把聽到的音樂畫到紙上有多美

　　舉著手中幻彩線條勾勒出的“吹長笛的少女”，來自長興中學的夏瑩一臉驕傲與自傲，這是她與交響樂“第一次親密接觸”，聽著莫扎特的《安魂曲》，將內心對樂曲的感受著于筆尖。3月21日，上海交響樂團的“音樂地圖課堂”被搬到了距離上海市區2小時車程的崇明區崇明中學，為來自崇明、長興、橫沙島的3500名七年級學生及200名的音樂教師帶來一節生動又富趣味的音樂課。 

圖説：夏瑩的作品 官方圖

       誕生於2016年的“音樂地圖課堂”是集戲劇表演、音樂會、藝術導賞、互動遊戲為一體的創意音樂體驗課。以不拘一格的授課方式和與時俱進的課程內容，漸進式地引領人們消除對古典音樂的隔閡、培養聆聽興趣和習慣。3月21日呈現給崇明學生們的是“音樂地圖課堂”的學生專場，以《狂飆年代——古典主義時期》為主題。

       滿滿噹噹的禮堂裏所有人屏息而坐，卻突然有嘈雜的腳步聲、刺耳的手機鈴聲和塑膠袋的摩擦聲逐一響起。當聚光燈打在人群中，始作俑者舉著手機乖乖現身，他就是這堂音樂課的主講韓斌。音樂課就從聽音樂會的禮儀開始，那些“像真的一樣”的噪音就是韓斌在很多個音樂會現場“採集”來的，這個短短的小插曲讓學生們迅速進入情境，並感同身受那份“打擾”。

圖説：“音樂地圖課堂”現場 官方圖

       要讓對交響樂所知甚少的學生們了解古典主義時期的音樂，韓斌出盡百寶。讓人忍俊不禁地“脫口秀”，風趣解讀古典主義時期的音樂家和他們的作品。套上西方古代宮廷禮服、戴著發套扮演莫扎特，讓傳説中委約《安魂曲》的“神秘人”再現，從而展現莫扎特這個才華橫溢卻命運不濟的天才，如何在還未完成這首曲子就英年早逝，那些點點滴滴通過“自編自導自演”的小戲劇傳遞給小觀眾。

       短短一節音樂課轉瞬即逝，卻將古典樂的種子深深紮在孩子們的心田。遊戲階段，學生們抱著一比一大小的樂器模型，或是單簧管、或是大提琴挨個坐進樂隊，“猜猜你手中的樂器在哪個聲部”。而最後“聽樂曲作畫”的環節，他們更展現了非凡的創造力和令人驚訝的音樂感知力。那些線條、色塊描繪的人物、風景，都是美妙樂曲淌過心靈的再創造。

       有音樂教師感嘆：“原來，用對了方法，音樂的力量真的可以被看見。”