嘉定百年老校“融合辦學”對接新中考

　　原標題：百年老校“融合辦學”對接新中考 嘉定區將複製推廣啟良中學經驗，推進更多優質資源輻射

　　最近正值“小升初”，城中路小學5年級學生朱思源參加了啟良中學校園開放日，豐富的活動令孩子流連忘返。“家住老城區，如果家門口的公辦初中教學品質不斷提高，相比民辦學校，我們更願意送孩子上公辦學校。”家長趙蕓説。

　　7日，百年老校啟良中學試點融合辦學，成為嘉定區教育學院教改基地學校。學校新建立的理事會由中科院科技專家、教育專家、博物館館長、企業家等組成，創新管理模式，探索對接新中考改革。成功孵化第一所後，嘉定未來兩三年內將在區內複製推廣，推進更多優質資源輻射。

　　空間融合線上線下互動學習

　　小學5年級學生黃宇孟來啟良中學參加“遊學”，不僅體驗了幸福課程，還參觀了創新實驗室。媽媽孟慧麗説，看到新中考改革方案後，家長願意孩子上公辦初中。為了讓更多周邊學生家長了解學校，啟良中學邀請3所對口小學五年級學生前來“遊學”。

　　上世紀90年代，啟良中學生源發生了變化。雖然學校對口嘉定城區3所優質公辦小學——普通小學、嘉定實驗小學、城中路小學，但每逢“小升初”，本地生源流失嚴重，紛紛流向周邊民辦學校。學校地理位置得天獨厚，周邊博物館、秋霞圃等文化資源集聚，如何讓百年老校重新煥發光彩？

　　今年公民辦初中招生同時啟動，又逢新中考改革方案出臺，給學校帶來契機。校長陸正芳説，融合辦學不是合作辦學，而是一種深度合作，優勢互補融為一體，形成迭代效應，産生“1+1>2”效果。不久，學校將進行空間融合，建立學校數字化學習的空間平臺，借助區教育學院已建立以“跨界、合作、共同體”為理念的數字化學習空間——嘉學院，與蘋果公司、科大訊飛等互聯網頂尖企業和教育專家建立合作關係，為教師、學生拓寬數字化學習空間，建立線上線下互動性學習平臺；針對外語聽説測試和理化實驗操作等，建立區級聽説與實驗技能學習中心。在區教育學院常務副院長路光遠看來，這不是傳統意義上的培養，而是集社群學習、線上線下活動，打造互聯網現代技術新形式的學習。

　　為青年教師定制VIP成長計劃

　　嘉定區中學數學教研員、市數學特級教師孫琪斌提倡“在學中教”，他喜歡走進課堂，表達自己的數學主張。包括孫琪斌在內的區教育學院名師團隊8名教研員，以學科大組長身份走進啟良中學。學校建立教研員實訓基地，引領學科組進行教改實踐研究。

　　自上學期起，由10位區教育學院教研員帶教10位青年教師，為每位青年教師專業發展提供具有針對性和個性化特徵的培養計劃。青年教師VIP成長計劃中，青年教師朱依婧師從孫琪斌，通過跟蹤式“一對一”課堂教學有效性分析指導，幫助青年教師快速成長。小朱説，在孫老師的帶教下，數學有講道理的一面，有對“為什麼負負得正豁然開朗”的一面，更有立德樹人的一面。與初中英語教研員夏秋寶結對的青年教師張俊感到，在教學方法和授課形式的探索道路上，師傅的指導就像指示牌，每次評課後，努力把課堂還給學生，共同尋找教育智慧。

　　學校還成立重點學科語文、數學、英語、物理、化學學科工作室，參與市教研室課程領導力項目。校方希望通過“幸福成長學堂”“文化藝術學堂”“創新思維學堂”三大學堂，聚焦生涯教育、社會實踐、探究學習，提升學生綜合素養。

　　中科院科技專家為師生送課

　　中科院上海光機所專家向世清曾參與該校創新實驗室的創建。今年，他還將為學校送去更多STEAM課程，並將課程送進課堂，親自為師生開課。“通過科技創新，增加實踐活動，打造新型的課程體系。”向世清也是啟良中學第一屆理事會的18名成員之一。

　　日前，啟良中學召開第一屆理事會第一次會議，完善理事會管理機制，建立融合辦學制度。在18名成員中，除了教育、科技決策專家，還有博物館館長、多所對口小學校長等，理事長由區教育局局長擔任。在傳統學校建立這樣多元化的理事會結構，尚屬首次。

　　嘉定區教育局局長姚偉説：“百年老校地理環境好，文化底蘊厚，小學學區優質，開展融合辦學，眾多理事會成員只是‘盆景’，未來要做好嘉定教育的‘風景’，這不是權宜之計，不是一時之策，而是通過複製、推廣，推進教育優質資源輻射，成為探索對接中考改革、提升初中辦學水準的新舉措。”