浦東臨港兒童大學發展步入“快車道”

2018-05-02 08:52:40|來源:新民晚報|編輯:彭麗 |責編:劉徵宇

  原標題:有趣,留學生來上英語課!臨港兒童大學發展步入“快車道”

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圖片説明:迦納留學生本傑明教孩子們“星期”的表達 新民晚報見習記者 郜陽 攝

  這學期,在臨港第一小學三年級“快樂30分”的課堂上,來了幾位特殊的老師——上海海事大學的留學生們受邀來此教英語。操場上,孩子們圍成一個圈,通過遊戲的方式迅速記住了“星期”的英語表述。這是臨港“兒童大學”的一個縮影。成立兩年多來,臨港的“兒童大學”已從少數幾所學校的對接擴展到臨港的區域聯動,大中小幼參與其中不説,博物館、企業也加入到了“兒童大學”的大家庭中。

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圖片説明:臨港“兒童大學”發展迅速 新民晚報見習記者 郜陽 攝

  一份少代會提案

  2015年9月,臨港第一小學大隊委員會向學生及家長收集提案,其中一份關於創辦“兒童大學”的提案,擺到了剛剛到任的校長葉黎紅的案頭上。“在此之前,我們都沒有接觸過這樣的概念。但校領導一致覺得,這是一個開闊學生視野、激發學生的潛能的有效途徑。”

  從啟示、萌發到第一堂課的落實,葉黎紅不記得自己跑了多少次高校、問了多少人的意見。2016年1月,上海海事大學商船學院副教授龔慧佳為臨港一小的孩子們帶來了有關南北極科考的“第一課”。小小的報告廳坐滿了充滿著好奇心的孩子和家長。用葉校長的話説,兩位老師講得滿頭大汗,如果不是主持人“強行”結束,恐怕孩子們的問題會一直問下去。

  看到“兒童大學”如此受歡迎,葉黎紅的幹勁也更足了。臨港一小黨支部主動聯繫毗鄰的四所高校黨組織,共同開發與實施“兒童大學”拓展型校本課程,臨港“兒童大學”逐漸成型。

  一本特殊的教材

  “在南極千萬年不化的冰雪裏,沉睡著許多神秘的科學之謎,蘊藏著珍貴的科學資源,對於人類認知地球環境有著無可替代的科學價值。”講臺上,我國首位穿越北冰洋、有著豐富航海經驗的女大副白響恩向孩子們描繪著神秘的極地世界。講台下,208名學生仰著小腦袋看著她,聽得津津有味。孩子們的手裏,捧著一本圖文並茂、語言活潑的教材《向南極進發》。

  葉黎紅介紹,《向南極進發》一書與現在市場上比較常見的兒童類讀物大有不同。這本校本教材由大學老師提供原始腳本,然後由小學教師有針對性地編排提煉,確保趣味性和活潑性,最後由“雪龍”號成員審閱修改,確保了科學性和嚴謹性。

  白響恩告訴記者,她的航海夢最初起源於黃浦江上的擺渡船。小時候,住在浦東的她每週都要坐擺渡船去看望住在浦西的爺爺奶奶,而擺渡船上的駕駛臺漸漸成為她最神往的地方。“也許我現在播下了一顆種子,不知道哪一天也會長出一個新的航海夢。”

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圖片説明:留學生帶孩子們到操場上邊玩邊學 新民晚報見習記者 郜陽 攝

  一門喜歡的課

  “你們最喜歡星期幾?為什麼呢?”臨港一小三年級的課堂上,來自上海海事大學的迦納留學生本傑明剛拋出問題,台下小手就舉起了一片。和“大哥哥”相處,沒有了應試壓力的孩子在快樂中也學會了不少知識。“很喜歡外教哥哥上的課,很輕鬆!”三(2)班的曹憐軒告訴記者。

  航海歷史、物理世界、大船之美、水中蛟龍……這些頗受孩子和家長歡迎的課程已經成為上海海事大學每月的固定項目——藍色國土科學體驗活動。孩子們走進上海海事大學教學實習船“吳淞”號的駕駛艙,摸摸這個、碰碰那個,好不歡喜。“現在這些活動每次都吸引不少家長帶著小朋友參加,我們計劃在假期免費開設為期數天的無人車學習,讓孩子們在玩耍中也有所收穫。”上海海事大學校長辦公室副主任劉徵告訴記者,“臨港相對市區而言偏僻了些,共享高校豐富的資源也是大學在提高全民科學素質方面應盡的義務。”

  走過兩年多,臨港“兒童大學”的課程也越來越豐富,無論高低年級學生都能在多方精心設計的課程裏學到知識,收穫快樂。“學校定期通過‘走出去’的形式,安排孩子們到大學課堂聽課;也會把相關專業老師‘請進來’,走進小學課堂對孩子開展學習指導。”葉黎紅表示。

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圖片説明:臨港一小和上海海洋大學共同照顧的“水生世界”新民晚報見習記者 郜陽 攝

  一條緊密的紐帶

  走進臨港一小,讓人印象深刻的是漂亮的魚缸和其中歡騰遊弋的魚兒。曾經,如何養護這些魚兒是學校頭疼的問題;如今,在上海海洋大學研究生的幫助下,卻成為了學校裏一道亮麗的風景線。這些研究生把這些魚作為觀察對象,臨港一小的魚缸成為他們的實驗平臺,不僅為小學省去維護費用,孩子們也在大哥哥大姐姐的指導下學會了觀察水生物。

  目前臨港新城地區共有18所大、中、小學及幼兒園以南匯新城鎮教育發展聯盟的形式,加入到“兒童大學”中,上海海事大學成為聯盟首屆輪值主席單位。奇妙的“化學反應”不斷發生,上海電機學院將“3D列印”和“機械手臂”拓展型課程引進到小學課堂,讓孩子們大開眼界。臨港一中與上海建橋學院外國語學院達成合作協議。臨港一中的校長陸英錶示,大學裏對師範專業感興趣的學生,可以到一中來實習,參加教研活動,和中學的青年教師一起成長。

  “我們也期盼更多社會機構願意來到臨港,為‘兒童大學’添磚加瓦。”葉黎紅如是希望。

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