中國青年網西安12月16日電“我是山裏的布穀鳥，我愛山谷的空靈，我要讓世界能聽見，聽見我的歌聲……”近日，榆林市子洲縣馬岔鎮中心小學迎來了西安培華學院的一位“新老師”李龍，他正在給學生們上音樂課。這是西安培華學院與子洲縣馬岔鎮中心小學結對幫扶活動的一個縮影。

　　西安培華學院教師李龍在給學生們上器樂課。 柳雨供圖

　　為了實施國家教育精準扶貧，貫徹陜西省脫貧攻堅有關會議精神，西安培華學院與子洲縣馬岔鎮中心小學建立了結對幫扶機制和幫扶關係。子洲縣馬岔鎮中心小學地處偏遠，音樂、體育課程開設不足，缺乏專業教師。從2018年8月起，培華學院為該小學先後選派了若干名專業的音樂、體育老師開展支教活動，並長期輪換支教老師，確保該校在音樂和體育教學方面的師資保障。

　　體育課上，老師除了教孩子們基本運動技巧外，更關注運動給學生們帶來的快樂；音樂課上，老師從樂理常識普及開始，注重用音樂放鬆學生心情，陶冶情操。一年多來，不僅讓孩子們接受到專業的音樂、體育教育，學校還成立了籃球隊、足球隊、武術隊、體操隊、合唱團等興趣小組，為農村學校播下藝術的種子，點亮農村孩子夢想的希望。

　　子洲縣馬岔鎮中心小學舉行體育藝術匯演。 柳雨供圖

　　子洲縣馬岔鎮中心小學校長蔡旺德介紹道：“以前學生們下午放學後，你追我趕，嬉戲打鬧，我們也曾想引導學生，培養一些籃球、唱歌等方面的興趣愛好，來豐富他們的課餘生活，但因為缺乏專業的老師，很多時候有心無力。自從培華學院給選派了專業的支教老師，捐贈了籃球架和籃球後，學生們也有了自己的興趣。”

　　西安培華學院黨委副書記徐國富表示，相比城市孩子，農村孩子，尤其是留守兒童普遍面臨課外活動匱乏問題。通過選派支教老師到農村支教的形式，加大農村教師補充力度，有效緩解了農村學科教師的不足。（柳雨）