央廣網西安3月4日消息（記者王佳愛 通訊員 張芷菡）近期，西安航空基地第一小學利用線上教學平臺持續開展“停課不停學”活動，在“教師教學+師生互動+學生展示+家長參與”的過程中，充分發掘“雲課堂”教學的疊加優勢，結合學校和學生實際，創新推出自製微課、“新聞小主播”等活動，老師與家長共同引導學生形成健康的生活習慣、良好的學習習慣，提升學生的文化素養，讓學生在自信的陽光下幸福成長。

　　以西安市教育資源平臺推送的語數外優質課程為主，西安航空基地第一小學結合學校實際和學生需求，由在校教師自主錄製藝術、科學和體育類微課穿插推送。在每天3節，共計60分鐘的課程當中，學生不僅能夠品讀詩書、解題算數，還可以學習科學知識、感受曲樂繪畫熏陶，多種方式強身健體。

　　“科學小課堂裏，我們不僅設置了科學防疫知識的相關內容，還設置了一些簡單的動手實驗，倡導學生和家長共同完成，比如探索水的浮力、3D列印設計師等等，這種形式不僅增強了師生之間的互動，也讓家長與學生之間建立起合作與信任，讓‘家’成為學生們的科學實驗室。”西安航空基地第一小學副校長孔秋菊説到。

　　在“雲課堂”的各項展示環節中，西安航空基地第一小學創新策劃並推出“我們的新聞小主播”、“抗疫少年情學生寫作”等活動，發動學生積極展示自我，讓小小的螢幕成為學生們的“舞臺”。“因為是在一個比較放鬆的環境下，所以孩子們更能放開心態去發聲。”孔秋菊介紹，學生的優秀作品會在學校的微信公眾平臺進行推送，從而帶動更多學生參與。

　　為了幫助學生們在網課基礎上鞏固和拓展文化課學習，西安航空基地第一小學還安排學校教師通過釘釘平臺每天與學生互動，進行網上答疑，老師通過音頻在學生交流，在答疑解惑的同時，對新課重點內容進行梳理與指導。

　　截至目前，西安航空基地第一小學“雲課堂”已經進行到第四週，學生的上課率達到100%，儘管在作業上學校沒有做強制要求，但各班的作業率完成已經超過95%。“我們每天都會對學生的上課，作業完成情況，網上答疑情況進行數據的統計，每週進行一次總體分析，並根據家長和學生的意見完善課程內容和形式。”孔秋菊説。

　　現在“雲課堂”已經由最初的倡導式學習進入到自髮式學習的階段，“不僅是學生，家長們對於網課學習的支持率和參與度也很高。”孔秋菊表示，科學研判學生網課的學習情況也成為復課後學校開展教學的重要參考和依據。“網課的優勢一方面在於它時間上的靈活性、資源上的豐富性，另一方面，教師們在聽課錄課的過程中也能快速發現問題，完善教學內容，轉變和提升自己的教學方法。將網課和傳統課堂相結合，發揮互補優勢，將是我們下一步的計劃。”她説。