西安曲江新區:堅持教育優先發展 強力推動校園建設
2020-07-15 17:07:31來源:中央廣電總臺國際在線編輯:王菲責編:石麗敏

  國際在線陜西報道(馮妍):7月15日,“只爭朝夕看西安”2020全國媒體大型主題採訪活動採訪團一行來到西安曲江新區,見證了校園建設的“曲江速度”。據了解,未來3年,曲江新區核心區將高標準建成13所中小學(校區)、13所幼兒園。義務階段學位新增2.9萬個,總學位供給量將達到6.9萬個;2020年9月將投用4所新建學校,共計提供學位8400個。

  西安曲江新區:堅持教育優先發展 強力推動校園建設

  建設中的曲江第六小學 攝影 杜鵬

  凸顯曲江特色 為校舍建設提供示範

  採訪團走進曲江第六小學,實地探訪這座正在建設中的高標准校園。據了解,曲江第六小學位於雁翔路以東、杜陵邑南路以南、金花南路以西,佔地面積16.65畝地,總建築面積約1.69萬平方米,建設內容包括24個教學班、圖書館、報告廳、風雨操場及各功能教室等。

  西安曲江新區:堅持教育優先發展 強力推動校園建設

  曲江第六小學一角 攝影 杜鵬

  在建設該項目過程中,曲江新區邀請陜西省、西安市頂尖設計團隊,結合古城文化、曲江特色進行曲江六小全方位設計,以垂拔中廳、架空平臺等空間手法,賦予校舍更多層次感、立體感;以“廊”圍“園”的形式,發掘出多個共享空間;以多線面銜接周邊景觀風貌,豐富學生與自然的接觸、體驗,為全校學生的身心健康發育創造良好的學習生活環境。

  而在裝修過程中,曲江新區又整合市內精裝修團隊,比選中外頂級裝修材料,精心打造了校舍“樣板間”,以點帶面有效發揮了樣板工程引路的示範作用,為校捨得後續建設明確了施工要求、提供了建設示範,也為西安市的校舍建設創新發展提供新的思路和方向。

  “疫情防控的嚴峻形勢下,曲江六小能以這樣高的標準快速推進建設,真不容易。”參觀中,採訪團為曲江六小的建設點讚。

  曲江新區教育局相關負責人説,截至目前,曲江第六小學正在進行週邊綠化提升工作。

  未來三年  曲江將高標準建成26所中小學和幼兒園

  曲江新區管委會相關負責人介紹,按照《曲江新區學校建設三年工作方案(2019-2022)》部署,曲江新區統籌各方力量,整合資源,不斷推動“人、財、物”各要素向教育工作傾斜,保障學校建設。

  西安曲江新區:堅持教育優先發展 強力推動校園建設

  曲江第六小學一角 攝影 杜鵬

  該負責人説,未來三年,曲江新區核心區將高標準建成13所中小學(校區),義務階段學位新增2.9萬個,總學位供給量將達到6.9萬個。其中,2019年已開工建設4所學校,分別是曲江第一小學新校區、曲江第五小學、曲江第六小學和曲江第七小學,共計提供學位8400個,將於2020年9月建成投用。此外,曲江新區將建成13所幼兒園,並分批投用。

  “2021年,我們還將建成投用曲江十六小、曲江一中(擴容)、曲江學校、德閎中學等4所學校,目前均已開工。此外,曲江南湖小學、曲江二小、曲江三小、曲江四小擴容改造工程已全面完成,新增學位2300個。”該負責人説。

  同時,曲江新區以接收原雁塔區管理的11所中小學為契機,推動區內所有公辦學校統一辦學模式、統一管理標準、統一教育品牌,按照“一校一策、一校一案”原則,把接收學校打造成“家長放心、社會滿意”的學校。

國際在線版權與信息産品內容銷售的聲明

1、“國際在線”由中國國際廣播電臺主辦。經中國國際廣播電臺授權,國廣國際在線網絡(北京)有限公司獨家負責“國際在線”網站的市場經營。

2、凡本網註明“來源:國際在線”的所有信息內容,未經書面授權,任何單位及個人不得轉載、摘編、複製或利用其他方式使用。

3、“國際在線”自有版權信息(包括但不限于“國際在線專稿”、“國際在線消息”、“國際在線XX消息”“國際在線報道”“國際在線XX報道”等信息內容,但明確標注為第三方版權的內容除外)均由國廣國際在線網絡(北京)有限公司統一管理和銷售。

已取得國廣國際在線網絡(北京)有限公司使用授權的被授權人,應嚴格在授權範圍內使用,不得超範圍使用,使用時應註明“來源:國際在線”。違反上述聲明者,本網將追究其相關法律責任。

任何未與國廣國際在線網絡(北京)有限公司簽訂相關協議或未取得授權書的公司、媒體、網站和個人均無權銷售、使用“國際在線”網站的自有版權信息産品。否則,國廣國際在線網絡(北京)有限公司將採取法律手段維護合法權益,因此産生的損失及為此所花費的全部費用(包括但不限于律師費、訴訟費、差旅費、公證費等)全部由侵權方承擔。

4、凡本網註明“來源:XXX(非國際在線)”的作品,均轉載自其它媒體,轉載目的在於傳遞更多信息,豐富網絡文化,此類稿件並不代表本網贊同其觀點和對其真實性負責。

5、如因作品內容、版權和其他問題需要與本網聯繫的,請在該事由發生之日起30日內進行。