記者1月19日從碑林區教育局獲悉，全區各學校以提升民族文化自信、厚植愛國主義情懷、培育和踐行社會主義核心價值觀、培養學生高尚思想品德和文明行為習慣為主要目標，創新性地開展思政實踐活動，涌現出一大批獨具特色的思政實踐創新案例。
景龍池小學把中國古代學生“四禮”和新時代小學生文明道德素養有機結合，形成獨具特色的“景龍六禮”，學生從入學至畢業分年級參加啟智禮、誠信禮、成長禮、守紀禮、感恩禮和畢業禮活動，達到學生級級有禮、人人懂禮的目的。
鐵五小學基於“向善向美 知行合一”的教育理念，從學生的認知特點和綜合素養入手，創新實施《知行護照》學生綜合素質評價手冊，設置“知行樂”課程體系，對學生“運動健康、藝術審美、探索研究、人文底蘊和社會實踐”等綜合素養進行評定，引導學生自我管理、自我教育、記錄學生成長、參與各項活動過程。
雁塔路小學充分挖掘校名中“雁”字的文化內涵，基於“文化浸潤 立德樹人”的教育思路、“融匯共育 和而不同”的教育理念，著力打造景觀、樓層、班級、衛生間、素養和黨建文化，巧妙的設計和文化底蘊無不體現著“雁翔藍天逐夢中華”的深意。
大學南路小學分校結合二十四節氣,形成自己獨具特色的四季文化，編寫了二十四節氣校本課程——《走進四季》，讓學生通過參與實踐來認識中華優秀傳統文化，了解節氣知識，體驗節氣活動，弘揚傳統文化，真正成為一個具有中華文化自信的學生。（ 西安報業全媒體記者 王燕）
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