“電，是夏天的空調、冬天的暖氣，是我們不再懼怕夏天的雨和冬天的雪，是插好插頭就能煮好的米飯。電，是我們對於美好生活最大的憧憬。”這是西安電力高等專科學校的學生寫下的心得體會。作為他們的老師，劉靚雯在初讀之際，心中便涌現出一股暖流，更被文字背後的無形之力所吸引。

　　感動之餘，她把孩子們的故事整理到新版課件中，並在2022年度陜西高校思政課教師“大練兵”省級現場展示活動上進行講述，把這份電力助推家鄉建設的自豪感和期待感傳達給每一個人。不負眾望，劉靚雯榮獲了陜西省課程思政教學能手的稱號。

　　電力教師的初心和使命

　　“師者，所以傳道受業解惑也。”細細品，志如潮汐，滔滔不絕。作為一名電力係的課程思政老師，劉靚雯在西安電專完成了一場思想上的華麗轉變。

　　早些年，她剛參加工作的時候，還沒有意識到思政元素、價值觀念在教學上的正向引導作用，只是單純地就課本講課本，就技術學技術。以至於在很長一段時間裏，她沒有辦法回答學生們指出來的“職業迷茫”問題。

西安電力高等專科學校教師劉靚雯授課 受訪者供圖

　　巡檢、消缺、迎峰度夏、迎峰度冬……電力行業的辛勞常常讓人望而卻步，但照亮萬家燈火、護航社會經濟高品質發展的必要性又吸引著一批批熱血青年。電力係的課程思政教師們總是聚在一起互相探討。教授一門課程很簡單，塑造一個健全的靈魂卻十分困難。也是從這個時候開始，包括劉靚雯在內的教師們才開始理解課程思政的重要性。

　　課程思政有著源遠流長的歷史背景。在實際教學過程中，教師的言談舉止，對知識的理解和闡釋，都在潛移默化地影響著學生們成長。這也是從孔聖人時期就點明的“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從”。

　　師生同行 教學相長

　　為了給學生們指好人生道路，這些“指路人”率先達成思想上的蛻變，也在不斷改進教學方式方法。透過專業課培育，他們在積極培養學生的安全意識、職業精神、工匠精神和敬業奉獻精神等。

　　為了講好課程思政，授課老師們在課堂上不斷引進新媒體技術，加強感官體驗，通過多元傳播媒介吸引學生的注意力。

　　此外，為了加深學生對課程的理解力，提高他們的積極性，授課教師通常會讓學生們在課前主動蒐集相關課程案例。

西安電力高等專科學校操場，學生們進行運動 受訪者供圖

　　小到燈泡更換，大到災難保供，學生們總能在各種各樣的生産、生活現場尋找到電力員工的身影。通過這種方式，讓學生們理解這不是特殊的巧合，而是一項重大的使命任務，以此增強他們的職業自豪感和自信心。

　　關於電力行業，學生們的理解也有了質的飛躍，從“此情無計可消除，才下眉頭，卻上心頭”的迷茫困頓，到“我不入地獄誰入地獄”的捨己精神，再到“美人之美，美美與共”的認同高度。在所有教師的努力下，“電力+思政”模式融合得越來越好，這些教師們對價值導向的尺度也把控得越來越精準，西安電專課程思政建設不斷趨於成熟。

　　推進課程思政高品質建設

　　“這些年，我們成立思政育人工作室，優先鍛鍊課程老師們挖掘思政教育元素的能力。”作為劉靚雯等教師的教練，西安電專電力係郭婧主任表示，學校一方面鼓勵老師們參加比賽，以賽促教；另一方面讓老師們參與到課程建設上來，加強構建全面覆蓋、類型豐富、層次遞進、相互支撐的課程思政體系。截至目前，西安電專已經推出兩門省級精品課程建設。

　　一人參賽，眾人出力。談及那場比賽，劉靚雯清醒地認識到，“這不是一個人的榮譽，而是整個團隊的智慧結晶。”她表示，從準備初期開始，電力係每位老師都盡心竭力地提供支持和幫助，不管是案例選取還是亮點打磨。比賽當天，她更是受到大家的鼓勵和支持。通過這次比賽，她受益匪淺，不僅在課程設計規劃上有了整體上的提升，也更加理解這份敬業和奉獻精神。未來，包括她在內的電力係教師們會更加謙遜地對待每一堂課，講好每一則案例背後的故事，更加用心地對待課程思政建設。（文 余楠 趙健）