“警務實戰經驗不足是我當時的弱項。”近日，回憶起剛剛擔任實戰教官時的情景，重慶市公安局警務實戰（CTS）教官團隊核心教官、兩江新區公安分局警務實戰教官李德智説，教學不能紙上談兵，保護群眾，保護隊友、保護自己，及時制止違法犯罪行為，讓無序的現場迅速恢復正常秩序，這是警務實戰教官最重要的教學目標。

　　從事警務實戰教學工作15年來，李德智先後獲評“全國公安系統優秀教官”、“全國全警實戰大練兵標兵個人”，榮獲個人三等功3次，個人嘉獎4次，被同事們尊稱為“金牌教官”。

李德智正在開展警務實戰訓練 供圖 兩江新區公安分局

　　2006年10月，李德智從武警重慶市總隊教官大隊轉業至大竹林派出所工作。次年，一次偶然的機會，李德智聽説重慶市公安局將組織開展警務實戰教官選拔培訓。他的心頭瞬間一亮，有了目標和方向。於是，通過培訓、選拔，李德智憑藉過硬的軍事素質和豐富的部隊教學經歷，以優異的成績通過選拔，成為了一名警務實戰兼職教官。

李德智正在開展日常教學 供圖 兩江新區公安分局

　　從此，他一門心思開啟了自己的公安教官職業之路，在崗位實踐中總結摸索，在實戰應用中檢驗完善，把教學與基層一線工作實際緊密結合，不斷優化完善技戰法，提升民警實戰水準。他用了7年時間，先後在派出所、交巡警、治安等多個單位、崗位歷練成長，向師傅、老教官、警校老師請教，並利用業餘時間學習法律法規，鑽研業務知識和實戰技戰術，個人綜合素質和業務技能得到顯著提高，完成了由“兼”到“專”的基礎積累。

　　2012年，李德智被選拔擔任專職教官後，他便潛心靜氣參與到警務實戰教學課程的研發中，向更高的目標不斷嘗試，尋求突破。他帶領團隊投身針對嚴重暴力犯罪案（事）件應對及處置的課程研發，經反復學習借鑒、建立模型、預演推導、場景模擬、修正完善、示範講解、實戰檢驗……終於，他和重慶北碚唐家基地教官團隊共同研發的“開闊地帶警組協同處置（鋼叉）戰法”、“槍盾組合戰法”被重慶市公安局《現場執法行為能力訓練手冊》收入推廣，主導拍攝的“狹小空間警組協同處置（CQB）戰法”被中國人民警察大學《學在警大》微課程收錄並全國推廣學習。

　　近年來，李德智積極開展並參與各級警務實戰課程、教材、教學方法的研發，不斷提升自身教學能力與水準，先後參與公安實戰教學課程研發20余次。在公安部2015年“警務實戰技能教官大比武”中，李德智作為教練員，為重慶代表隊取得團體射擊第7名、公開課第8名、實訓課第11名的優異成績發揮了重要作用。

　　在教學中，李德智始終與學員同吃同住、一起摸爬滾打，以過硬的技戰術素養、精湛的業務水準，圓滿完成一次又一次培訓教學任務，多次獲得上級通報表揚，贏得了學員們的認可和讚譽。“專業、敬業、嚴格”則是每一屆學員對李德智共同的評價。

　　“通過自己及團隊的努力，真正讓一線民警少受傷、不受傷。”這是李德智執著的目標。10餘年來，李德智用專業嚴謹的教學作風和盡心盡責的教學態度，先後培訓民警數萬餘人次，授課時長達3萬餘課時，培訓基層教官數千人次，兼職為重慶公安42個區縣局單位開展送教，一大批民警通過培訓成為單位骨幹、教官，而他則被戰友們譽為“教官中的教官”。（兩江新區公安分局）