近年來，重慶教育國際化發展的步伐不斷加快，外籍教師人才“引進來”和“走出去”力度逐漸加大，通過將中國元素和國際化元素融入教學中，促進重慶教育高水準對外開放和國際文化教育交流。為展示在渝“外教”的先進事蹟和工作生活感悟，向世界講述重慶教育故事，國際在線重慶教育開展2024年度重慶“魅力外教”特別策劃，展現“外教”風采。
Natasha Simmons：深愛重慶 為學生取得進步而驕傲
來自美國德克薩斯州的Natasha Simmons是重慶市諾林巴蜀外籍人員子女學校的一位高中英文老師。
Natasha Simmons為學生授課 供圖 重慶市諾林巴蜀外籍人員子女學校
在Natasha Simmons眼中，重慶這座城市是傳統與現代的完美融合。同時，身為諾林巴蜀這個緊密相連的團隊成員，她十分喜愛諾林巴蜀的校園文化，並以此為傲。
Natasha Simmons的教學理念中，建立融洽的師生關係是首要任務。她堅信，創造一個能讓學生自在表達的課堂氛圍至關重要。“當他們信任老師，才不懼開口表達。”Natasha Simmons説，這種信賴和互動，有助於營造學生樂於學習和參與課程的氛圍。
當學生們表達對課堂的喜愛或取得進步時，是Natasha Simmons最有成就感的時刻。除了在學術上加強引導，本學年，Natasha Simmons還為高中學生和家長們安排了以“大學申請準備”為主題的一系列升學指導活動，通過信息豐富的講座，助力學生們的未來發展。
Waleid Hassan：勇於嘗試 讓教習過程生動有趣
來自美國明尼蘇達州的Waleid Hassan，目前在重慶市諾林巴蜀外籍人員子女學校擔任初中數學老師。他以充滿活力的教學方法和對學生的真誠關愛，為諾林巴蜀的校園增添了一抹不一樣的色彩。因此他被大家親切地稱為“瓦利”。
Waleid Hassan 供圖 重慶市諾林巴蜀外籍人員子女學校
對Waleid Hassan來説，來重慶是一種全新的經歷。九個月前，他第一次來到中國，也是第一次來重慶。諾林巴蜀大家庭的溫暖氛圍給他留下了深刻的印象。
“我覺得在教學中最重要的是關心學生。”讓教學和學習的過程變得有趣，是Waleid Hassan的教學理念。除了教授數學，他還努力培養學生的批判性思維能力，並幫助他們發現自己的潛力。他相信，這種氛圍能夠讓學生茁壯成長。
Waleid Hassan鼓勵學生勇於挑戰和嘗試：“只要能從中學到東西，就不要怕提問，也不要怕犯錯。”最近，在學校“KLIS美食集會”的項目制學習中，他引導學生運用數學知識，學習從財務角度管理一家餐廳，貫穿制定預算、了解利潤率等環節，讓數學變得生動有趣接地氣。（文 葉林）
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