在重慶巫山的層巒疊嶂之間，一場廣泛覆蓋的農村黨員教育培訓正悄然改變山鄉風貌。針對農村黨員教育存在的覆蓋難、管理難、實效弱等困境，巫山縣委組織部創新思路，依據地理區位、交通條件、人口分佈等要素，將全縣劃分為三個片區，設立大昌、官渡、騾坪片區黨校，統籌優質資源，讓農村黨員在家門口接受集中輪訓。

巫山縣委組織部在官渡片區黨校舉辦“悟思想·踐行動”農村黨員集中輪訓 供圖 巫山縣委宣傳部

　　打破壁壘：從“分散零星”到“集約高效”​

　　過去，縣城集中培訓因交通不便、時間衝突導致參訓率低、效果打折。為化解這一突出矛盾，落實好全國新一輪黨員教育培訓規劃“應訓盡訓”的目標，巫山縣委組織部深入調研，打破傳統行政區劃限制，根據“地域相近、規模適度、便於組織”的原則，整合鄉鎮會議室、黨群服務中心等資源，建成3個具備組織、場地、經費、師資、計劃、制度“六有”標準的片區黨校。

　　據悉，自2023年片區黨校成立以來，已累計舉辦輪訓班24期，培訓農村黨員3000余名，參訓率較往年提升40%，黨員滿意度高達98%。

　　創新教學：從“大水漫灌”到“精準滴灌”​​

　　教學精準，師資是關鍵。巫山縣廣納賢才，精心打造了一支68人的“縣級黨員教育兼職講師團”。成員不僅包括縣委黨校骨幹教師、涉農部門專家，更涵蓋了經驗豐富的鄉鎮黨委書記、優秀村支書、農村致富帶頭人以及本地“土專家”“田秀才”。

　　片區黨校創新推出“1+N”課程體系，緊扣鄉村振興、基層治理、産業發展等關鍵領域，因地制宜開設果樹種植、民宿經營、電商直播、矛盾調解等特色N門實用課程。教學方式靈活多元，專題輔導、案例教學、情景模擬、現場觀摩有機結合，形成黨員“點單”、組織“配菜”的精準供給模式。教學空間也從教室延伸至田間地頭。每個片區精選3-5個産業發展、基層治理、紅色教育等示範基地作為現場教學點。

　　區域協同：從“單打獨鬥”到“聯動共贏”​

　　片區黨校的建立，不僅改變了黨員的學習方式，更重塑了基層黨建生態。巫山縣通過跨鄉鎮聯訓、跨村社聯建等活動，打破各自為戰的局面，形成資源共享、優勢互補的區域化黨建新格局。例如，大昌片區學員們共商“三峽庫區生態保護與産業發展”破題之道；官渡片區學員組建“紅色助農團”，在培訓間隙直播帶貨，拓寬農産品銷路；騾坪片區學員聯手打造“紅色研學線路”，串聯教學點帶動紅色旅遊發展。

　　激活動能：從“被動參訓”到“主動作為”​​

　　為確保學用結合、輪訓見效，巫山縣構建了“訓前需求調研—訓中跟蹤問效—訓後評估反饋”全鏈條機制。

　　“聯合鄉鎮黨委組成督導組，深入學員所在村回訪，將學習成效與評優評先、項目扶持掛鉤，激勵黨員將知識轉化為行動。”縣委組織部常務副部長荀斌介紹道。

　　據統計，巫山縣片區黨校已培育黨員致富帶頭人120余名，帶動18個集體經濟薄弱村實現“消薄”，真正實現了“一人受訓、全家受益、一村振興”。從大巴山深處到長江岸邊，從青壯黨員到銀發先鋒，巫山縣片區黨校正重新定義農村黨員教育。理論學習不再枯燥，實踐鍛鍊觸手可及，鄉村振興的藍圖在黨員腳下徐徐鋪展。（文 何善彬）