中國教育部基礎教育司司長呂玉剛30日在北京表示，義務教育學校不得以任何名義設置重點班，不得隨意增減課時、改變難度、調整進度，不得利用課後服務時間講新課，小學一二年級不進行紙筆考試，嚴禁超課標超教學進度命題。

　　中國教育部當天舉行新聞發佈會，介紹秋季學期中小學教育教學工作及“雙減”“五項管理”督導有關情況。據介紹，目前，除個別地方暫緩開學外，中國全國絕大部分地區中小學、幼兒園將於9月1日安全正常開學，今年秋季學期是中小學全面落實“雙減”有關部署要求的第一個學期。

　　為切實降低學生考試壓力，教育部印發《關於加強義務教育學校考試管理的通知》。《通知》明確，小學一二年級不進行紙筆考試，其他年級由學校每學期組織一次期末考試；初中年級從不同學科實際出發，可適當安排一次期中考試。要合理控制考試難度，嚴禁超課標超教學進度命題。義務教育階段的考試除初中畢業生升高中考試(學業水準考試)外，其他考試不具有甄別、選拔功能。

　　呂玉剛指出，新學期開學後，義務教育學校要嚴格執行均衡編班的法律規定，不得以任何名義設置重點班，切實做到均衡配置師資。嚴格執行教學計劃，不得隨意增減課時、改變難度、調整進度，不得利用課後服務時間講新課。

　　呂玉剛表示，要嚴格執行作業管理規定，嚴禁給家長佈置或變相佈置作業，嚴禁要求家長檢查、批改作業，杜絕重復性、懲罰性作業，不得要求學生自批自改作業。嚴格執行考試管理規定，不得違規組織考試，考試結果不排名、不公佈並以適當方式告知家長和學生，不得按考試結果給學生調整分班、排座位、“貼標簽”。

　　教育部教育督導局一級巡視員胡延品指出，“雙減”督導措施和開展的工作，主要有六項，包括把“雙減”督導列為2021年教育督導工作“一號工程”，建立“雙減”專項督導半月通報制度，將“雙減”工作納入省級政府履職督導評價，設立“雙減”問題專門舉報平臺，發佈預警提示家長校外培訓繳費風險，組織開展實地督查等，目前已收到8000多條舉報。

　　胡延品表示，下一階段，教育部將進一步層層壓實督導責任，加大督辦、通報、約談和問責力度，推動“雙減”政策全面落地，學生過重作業負擔和校外培訓負擔、家庭校外培訓支出和家長相應精力負擔1年內有效減輕，3年內顯著減輕。 (馬帥莎)