初冬時節，天津市400余名少數民族學生來到天津職業技術師範大學，參加在這裡舉辦的中國少數民族漢語水準等級考試。考點工作的井然有序、各項安排的細緻週到令考生們紛紛“點讚”。自2018年起，設立在天津職業技術師範大學的天津市少數民族學生教育管理服務工作室承辦天津市考點工作任務，累計組織7次考務工作，共計3200余名少數民族學生參加了考試。

　　近年來，越來越多的邊疆地區少數民族學生到內地求學。天津市現有少數民族學生5.5萬人，加強對少數民族學生的教育管理服務工作，幫助他們提高思想認識、順利完成學業、更好走向社會，對於推動民族地區發展具有重要意義。2014年，天津市少數民族學生管理服務工作室在天津職業技術師範大學設立，2021年更名為天津市少數民族學生教育管理服務工作室。全市有少數民族學生的高校及設有新疆班、西藏班、青海班的學校均為成員單位。

　　7年來，工作室以天津職業技術師範大學作為試點，逐步探索形成了一套行之有效的工作模式，為天津市及其他省市高校做好少數民族學生思想政治工作提供了有益的借鑒參考，並獲得全國民族團結進步模範集體等榮譽稱號。

　　考入內地高校的少數民族學生在當地都非常出色，進入大學後可能會産生心理落差。為了幫他們儘快適應大學生活，工作室探索出結對幫扶的工作模式，要求每一名黨員教師都要與至少一名少數民族學生結對子，在學習、生活等方面提供全方位幫助。

　　天津職業技術師範大學2019級學生古麗孜巴大一入學時比較內向。在與她結對的輔導員李碩的關心幫助和鼓勵下，古麗孜巴主動參加學校的課外活動和比賽，競選學生幹部，在班級中熱心幫助同學，當選了學校“第九屆校園十佳魅力女生”。在李碩的引導和支持下，古麗孜巴以優秀成績影響和帶動了身邊的少數民族學生努力學習，並積極向黨組織靠攏。今年5月，她成為了一名光榮的中國共産黨預備黨員。

　　家訪工作也是工作室的一項重要工作。每年暑假，工作室都會組織多所高校的輔導員、教師，遠赴新疆、西藏、廣西、雲南等地，深入少數民族學生家庭開展家訪工作，向學生家長介紹少數民族政策以及學生在校期間的學習生活情況，形成家校共育，促進學生成長。當家長們看到學生在學校裏參加活動的照片、接過印有學生取得優秀成績的喜報時，無不欣喜萬分，甚至感動落淚。2018年暑假，家訪團遠赴新疆疏勒縣訪問天津醫科大學學生玉蘇普艾賣提·托合提的家。這個家庭的姐弟三人從小失去父母，在黨的關愛下長大。大姐捧著弟弟在學校的喜報和家訪團送來的慰問金，激動地説：“沒有黨就沒有我們一家人的今天！希望弟弟在天津好好學習，將來成為一名優秀的醫務工作者，用自己的實際行動報答黨和國家！”

　　生動活潑、形式多樣的活動是工作室的育人載體。紅色基地參觀、少數民族文創大賽、“同講普通話 共頌愛黨情”誦讀比賽……少數民族學生通過參與各類活動，展示了家鄉文化，提高了普通話水準，對黨對國家的熱愛之情也在潛移默化之中得到昇華。很多學生在畢業前夕會將自己親手做的文創作品送給工作室的教師們，五顏六色的花傘、獨具特色的草帽、惟妙惟肖的雕刻擺滿了工作室的展示空間，每件作品都蘊含著學生的愛與感激。

　　學生們還將這份感激化作人生選擇的腳步。天津職業技術師範大學2020屆畢業生塔吉古麗，放棄留在內地工作的機會，作為西部計劃志願者來到巴音郭楞蒙古自治州且末縣團委工作。塔吉古麗説：“我來自新疆喀什，高中和大學在天津讀書,高中時一直享受國家的免費教育,上大學後更是享受了專項獎學金、助學金等一系列優惠政策。能夠像大城市的孩子一樣接受國家提供的優質教育，我內心充滿了感激。正因如此，我也應該到祖國最需要的地方,用我的所學去回報家鄉,為祖國西部的發展貢獻自己的青春力量。”(中國教育報記者 陳欣然)