國際在線消息：為深入貫徹黨的十九大和十九屆五中全會精神，切實提升學校育人水準，持續規範校外培訓（包括線上和線下），有效減輕義務教育階段學生過重作業負擔和校外培訓負擔（以下簡稱“雙減”），在“雙減”意見指引下，學校教學品質將進一步提升，素質教育程度將有效提高。同時，中小學課後服務模式將趨於多元化，社區教育服務將受到關注，基於公益性的各類校外活動場所和資源會進一步豐富，使學生的可選擇性增加。

　　近日，北京市新府學外國語學校運營校長姚宇堃接受採訪時表示，家校共同支持學生發展，形成合力才能有最好的效果。

新府學外國語學校運營校長姚宇堃

　　北京市新府學外國語學校是一所比較年輕的學校，創校5年，在北京市順義區，經教委批准，是一所從小學到高中的12年一貫制雙語國際化學校，目前在校生600余人。

　　提供給學生雙向選擇機會

　　姚宇堃表示新府學是一所打造基礎教育最具優勢的國際化學校，學校重視學生的基礎，同時關注學生的全面成長。學校的辦學理念是“明德至善，中西通才”，希望培養出德才兼備的學生。

　　學校提供給學生雙向選擇機會，有一個關鍵詞叫做“雙向可逆”。尤其是在小學階段，家長不用擔心進入國際化學校就是一條單行線，其實是有雙向選擇的機會的。

　　數學是學校的一個特色，學校會培養學生的邏輯思維、數學的思維、學術素養等方面。學校目前也取得了一些階段性的成果，像學生參加一些數學思維挑戰活動、國際數學競賽等，都取得了不錯的成績，很多賽事都能夠達到百分百的獲獎率，重要獎項獲獎率也遠高於賽事平均。

　　家校共同支持學生發展 形成合力才能有最好的效果

　　姚宇堃表示，家長在選擇學校時，首先要看與學校辦學理念的契合程度，因為家庭和學校需要共同支持學生的發展，只有形成了合力才能有一個最好的效果。

　　其次，家長一定要走進學校，看學校教師團隊的整個精神面貌，感受到老師們的價值觀。教師除了在學術上去引領學生，同時在言傳身教的過程中，與學生之間會有很多的情感方面交流與互動，這一點是需要真正進入校園去感受的。

　　讓學生參與到自己未來的規劃當中

　　姚宇堃認為學生應該參與到學校選擇中，隨著學生年齡越來越大，進入到中學階段，學生開始有自我意識，希望參與到自己的成長過程決策當中，這對於學生的整個發展，尤其是心理方面的發展是很有益的。讓學生參與到自己未來的規劃當中，非常有意義。