國際在線教育頻道消息：為深入貫徹黨的十九大和十九屆五中全會精神，切實提升學校育人水準，持續規範校外培訓（包括線上和線下），有效減輕義務教育階段學生過重作業負擔和校外培訓負擔（以下簡稱“雙減”），在“雙減”意見指引下，學校教學品質將進一步提升，素質教育程度將有效提高。同時，中小學課後服務模式將趨於多元化，社區教育服務將受到關注，基於公益性的各類校外活動場所和資源會進一步豐富，使學生的可選擇性增加。

　　近日，君誠雙語學校執行校長蘇媛接受採訪時表示，完整的辦學牌照，豐富多元的課程體系和個性化的學生出口，還有多元的教師組成，是選擇國際學校應該著重去考量的點。

君誠雙語學校執行校長蘇媛

　　君誠雙語學校坐落在國際教育的重鎮，順義後沙峪地區，是一所有21年辦學經驗的15年一貫制學校。幼兒園、小學、初中、高中四個學部。現有中國雙語教師近50人，外籍教師近50人，這樣一個教學團隊，服務校園的500多位學生，提供一種高度個性化的關懷和教育。

　　君誠雙語學校提供中國國家課程和劍橋、IB 、AP為主的國際課程，是一所開齊了主流國際課程的雙語學校。

　　為學生提供個性化、多元化的國際雙語教育

　　蘇媛表示學校的辦學初心非常的純粹，就是想給中國的孩子，或其他國家地區的孩子提供個性化、多元化的國際雙語教育。

　　為確保學校這種奢華的師生比和個性化的教育，學校採用小班教學，小學每個班不超過20個孩子，中學不超過22個孩子。現在很多班級是15~18個孩子。

　　學校有著國際化、多元化的教育氛圍。學校老師來自世界上不同的國家和地區，有中國、美國、英國、澳大利亞、新西蘭、加拿大、新加坡等等。這種多元化的教育經歷與學校是同時共存的，是一所國際化氛圍很足的學校。

　　想選擇國際教育 家長應堅定信念

　　蘇媛表示隨著國家政策的出臺以及國際形勢的一些變化，家長在給孩子進行教育選擇的時候，出現了一些猶豫、動搖、迷茫、困惑，這是非常自然的。

　　在給孩子選擇學校上，蘇媛給各位家長的第一個建議，如果想選擇國際教育這樣一條路，各位家長應該有一種非常堅定的信念。人類的知識、經驗、視野的交流和共享，永遠是世界發展的趨勢。選擇國際教育要相信，世界的發展趨勢不是封閉、保守的狀態。我們一定要進行共享和交流。一定要堅定自己的內心，因為家長的迷茫和困惑一定會帶給孩子。

　　選擇國際學校時，要看學校的軟硬體、包括辦學牌照、辦學資歷、國際課程體系、教師的素質、包括學校的個性化關懷和輔導的方案等等，用不同的維度去看。

　　根據不同維度考量學校

　　蘇媛認為能夠被家長認可的國際學校，一定是來自於家長切實的看到感受到，孩子在進入這所學校後的變化。包括性格養成、學習習慣、語言交流表達以及學術成績。所以好的教育口碑一定來自於內部非常紮實的教育和教學的基本功，這是第一個衡量的維度。

　　學校畢業生的走向，升學的結果，這也是很重要的維度。

　　家長在選擇學校後，和老師的溝通、學校的溝通是否順暢。校方是不是以一種平等、坦誠的教育姿態和家長進行溝通，切實解決家長的問題。

　　選擇學校時應掌握一手資料

　　蘇媛認為家長在為孩子選擇國際學校時建議家長帶著孩子去學校進行一個實際的實體參觀，可以在週一到週五的某一天去參觀，感受學校的教育教學文化。近距離地去觀察，交流。

　　可以跟學校現有的內部的家長和學生做一些交流，看一看現有的學校家長的群體，對這個學校的評價，然後進行綜合考量。