1月11日，在團湖北省委舉辦的2022年“共青團與人大代表、政協委員面對面”活動中，多名與會人士認為，面對處於心理困境中的中學生，應設置合理有效的求助分流渠道，構建科學明確的康復回歸管理機制。

　　近期，團湖北省委聯合武漢大學成立調研組，對省內5個市（州）3814名中學生、部分教職工、家長、社會機構從業人員展開調研。目前，中學生心理問題主要表現在情緒不平衡、強迫症狀、學習壓力大3個方面。

　　調研顯示，遇到心理困擾後，僅有2.6%的中學生首選的求助對象為心理諮詢師；超六成首選向家人、親戚和同學求助；近兩成選擇“不想求助他人”。這表明，中學生普遍缺乏求助意識和專業心理支持，也反映出當前心理諮詢服務宣傳普及效果欠佳。

　　在湖北省，目前武漢市、宜昌市的學校心理健康教師配備、課程開設相關工作相對完善。在一些市（州），中小學心理健康教育人員由政治教師、班主任等兼任，難以準確運用心理科學知識來幫助學生。一些學校缺乏持續的心理健康服務機制，發現學生陷入心理困境後，往往不能和學生家庭、醫院進行有效銜接。

　　“一些社會機構心理健康服務品質參差不齊，也應引起重視。”調研報告稱，少數機構有悖職業倫理，對患有重度心理障礙的中學生沒有及時轉介到醫院進行專業治療，而是按照學生家長的要求開展心理疏導，“非但沒有緩解病情，甚至耽誤治療最佳時機，給患者帶來二次傷害”。

　　團湖北省委書記周森鋒出席會議並講話，團湖北省委副書記方清忠主持會議。

　　周森鋒要求，共青團組織要進一步找準服務青少年健康成長工作的定位，加強部門協作，群策群力推動服務青少年心理健康工作有序開展；要精準施策，不斷探索建立有效載體和機制，推動形成省、市、縣三級全覆蓋，“家、校、社”協同育人的綜合服務體系。他同時呼籲各位人大代表、政協委員廣泛關注青少年成長髮展現實話題，持續對青少年心理健康、青年創新創業等主題給予關注與支持。（中青報·中青網記者 朱娟娟）