2022春季 “國際名校來了丨北京國際化學校升學擇校展”于北京成功舉辦。

　　此次擇校展活動，直擊國際化教育行業前沿、熱點的話題，助力萬千家庭深入且全面了解新時代下的國際化教育，一站式解決孩子的升學擇校難題。

　　2022年是教育政策動蕩的一年，在後疫情時代的大背景下，未來的教育將朝著怎樣的方向發展？如何選擇真正適合孩子的國際化教育？在展會現場，多位教育專家及國際化學校負責人就國際化的教育理念展開主題演講。

　　以下是京新加坡國際學校副校長、北京BISS國際學校副校長何婧展會現場演講實錄。

　　嘉賓：北京新加坡國際學校副校長、北京BISS國際學校副校長何婧

　　演講主題：《百年未有之大變局，孩子的雙語教育之路在哪？》

　　首先“百年未有之大變局”，體現在一個力破並舉，“變”在一個拯救身心、國際格局。國際體系目前正處在深刻調整的過程中，全球治理體系也在深刻的變革，國際力量的對比在近年來也是發生了最具革命性的變化。

　　具體展現在幾個方面：

　　一、經濟重心。百年的歷史，全球經濟重心實際上應該是在西歐和北美。隨著中國、俄羅斯、印度、南非這些不同發展中國家的整體性崛起，實際上經濟重心已經開始由西向東，由北向南轉移。經濟重心的變化勢必會帶來整體政治格局的演變，大國間的博弈和戰略競爭也有所加劇。原來由大國主要去協調為重要支撐的國際政治秩序也面臨著挑戰。從全球化進程來説，隨著經濟格局的變化，政治格局的演變，發展中國家和一些新興經濟體參與全球治理當中話語權的增加，勢必帶來了全球化進程中主要推動力量的重組。重組實際上是給中國在這個過程中發揮作用，帶來了新的機遇。

　　二、科技和産業的變化，新世紀以來，大家可以感受到以信息技術和生物科技為主導的新一輪科技革命，已經帶來了産業變革。它不僅成為産業的推陳出新和生産力躍進的不竭動力，同時深刻影響著世界格局的演變。

　　科技領域的競爭實際上成為了國家軟實力的一個競爭。隨著國際競爭的深入，全球性的問題逐漸增多，並且日益複雜，特別是一些需要協調的經濟安全、環境治理、系統治理這些領域。現有的治理體系其實已經難以適應變化之後的格局。

　　全球治理的話語權正逐漸的向發展中國家傾斜，全球治理體系正在朝著更加公正、合理的方向發展。在面對世界百年難遇的時代，大變局和千載難逢的歷史大機遇當中，我們要深刻的認識到國際格局的演變和國家的發展、民族的復興和現代化強國的目標，它的疊加性和同步性。

　　結合我剛才説的整個對於全球化治理話語權的增加和更多的參與度，以及把握科科技發展的命脈，增強我們的軟實力。這些實際上都能體現出我們城市科技中心國際交往中心的一致性。

　　在這樣的時代巨變下，我們中國教育發展也是迎來了一個轉型。國家對於教育領域通過這些政策已經完成了一個政策設計和總體的佈局。

　　陳先生是新加坡國學校創始人，陳先生創辦的ISS國際學校是新加坡歷史最悠久的國際學校之一，陳先生在創校時把非常前瞻性的雙語教育和中國特色的文化課程放在學校整個課程設計的重要戰略地位上。

　　新加坡國際學校在2022年新時代背景下，進一步強化雙語教學的特色，堅定以英文作為主要的教學語言，以中文作為重要的支柱語言這樣一個語言課程的特色，把為北京成為國際交往中心的功能建設，提供教育保障，作為新時代的擔當和責任。這是學校的培養目標、使命、願景。學生每年除了有像哈佛、斯坦伯哥大、新加坡國立南洋理工這些海外名校以外，也有國內的一流大學，像北大等等。

　　很多家長在擇校的時候，會想保留學籍，想保留高考身份，想兩條腿走路。但我認為家長要明確目標，你保留高考的，保留學籍，是想考國內的大學。所以其實你選擇一個國際化的課程，並不是説沒有入學國內一流大學的機會了，它不是一個互相排斥的選項。（圖文/楊鈞喆）