大學生就業一直是關係到民生和社會發展的重要問題。近年來，教育部、人社部等相關部門通過各種政策和措施幫助大學生就業。

　　北京大學教育經濟研究所教授岳昌君表示，在提升高校畢業生的人才培養品質的同時，提高學生興趣、專業與職業的匹配程度，才能實現更充分、更高品質就業。

　　此外，隨著經濟社會的發展，各種新興就業形態正在涌現，“自主創業”“自由職業”“靈活就業”等非標準就業佔比呈總體上升趨勢，成為高校畢業生必須面對和接受的就業形式。

　　多學習一項技能，就獲得了多一份保障

　　作為2021年的考研生，王興渝深知“知識改變命運”這個道理，技多不壓身，多學習一項技能，就為自己融入快速發展變化的時代洪流多獲得了一份保障。互聯網的興起，帶動了電商的蓬勃發展，而電商經過十餘年的發展之後，已然成為了一個不斷完善的體系，且帶動了其周邊産業的興起，電商設計作為電商的孿生兄弟，更是向上發展、供不應求。

　　王興渝很早就有學習平面設計的興趣與志願，奈何學業和生活中的瑣事困擾，一直未能如願。在完成長達九個月的考研衝刺之後，學習平面設計的心願再次被燃起。在父母的支持下，王興渝開始了在涵品教育的學習之路。

　　據了解，王興渝報名學習的涵品教育是專門面向成人的在線設計教育機構，課程涉及平面視覺設計、商業插畫設計、影視後期設計等，採用主講老師+助教老師+評教老師聯合教學的模式，專注培養新時代適用性和應用型人才。

（王興渝設計作品）

　　在涵品，王興渝結識了很多優秀的講師和一群上進、可愛的同學們，主講老師對他們傾囊相授，“原本兩個小時的課時每次都會被延長至兩個半小時、甚至三個小時，恨不得將他所學的知識全部灌輸給我們。助教老師更是每天和我們形影不離，對我們所提的疑問小到文件的保存、工具的使用，大到海報的設計都知無不言、言無不盡，經常加班到深夜，甚至下班回家之後還要回答我們的問題。正是老師們的悉心教導，才使得我以及更多的小夥伴在短短兩個多月的時間內從一個設計小白成長為可以獨立接單的設計師。”

　　因學習而改變 因夢想而偉大

　　現如今，王興渝和幾個朋友聯合成立了一家設計工作室，從簡單的海報設計到複雜的項目設計，報價在幾十元到幾百元不等，隨著團隊實力不斷提升，收入也在不斷增加。喜歡分享的他也非常注意社交媒體的運用，平時會發佈一些關於設計的小知識，來幫助更多喜歡設計的人。

　　“這些都只是起步，我有一個夢想，並且不止一次地在腦海裏構造這個藍圖，那就是把自己的工作室做成一個完善的體系，將身懷不同技能的設計師組成一個團隊。因為只有不同的設計師凝聚在一起，才能給設計行業注入新活力，促進設計行業新形態發展。”王興渝目光堅定地説到。

　　“讓更多人因學習而改變”，涵品教育的老師們堅定地傳承著這份理念和初心，培養了一批又一批優秀的設計師。

　　目前，我國全面進入高品質發展階段，各行各業對專業化人才的需求更為旺盛，職業教育作為與社會化用工“精準對接”的重要人才供給渠道，與高等教育共同構成了年青一代通往工作的“雙車道”。

　　十八大以來，國務院高度重視職業教育，加大力度推動職業教育改革發展，不斷增強職業教育對經濟社會發展需求的適應性。隨著國家政策的支持，職業教育前途廣闊、大有可為，也將助力實現更加充分、更高品質的就業。（圖文/梁麗娜）