12月7日-8日，“禦風同行，對話教育新可能”2024海南高等教育創新發展國際論壇在海南三亞學院隆重舉辦。此次論壇由海南省人民政府指導，三亞市人民政府、中國高等教育學會、中國民辦教育協會、中國國際貿易促進委員會商業行業委員會支持，吉利人才發展集團主辦，三亞學院、正和島承辦。

　　論壇現場圖

　　大會以“禦風同行，對話教育新可能”為主題，張伯軍、李書福致辭，黃奇帆、嚴介和、夏華做主旨發言。來自國內外知名企業、大學的600多位專家學者齊聚三亞學院，深入探討行業産業變革與高等教育創新發展新趨勢，在促進高等教育國際交流、跨界融合與創新發展等領域開展對話交流。

　　值得一提的是，12月8日上午，芯位教育在2024屆海南高等教育創新發展國際論壇上舉行發佈會，公開發佈一系列芯位産品，旨在助力“三個校園”建設，提出了一個面向未來、致用導向、“千人千面”教育的全場景解決方案，在人工智能時代探索教育新可能。

　　芯位教育發佈會現場

　　産教融合 把握科技變革“新”機遇

　　人才培養要適應新興産業快速發展、傳統産業轉型升級，在謀求高等教育可持續發展的過程中，科技帶來的行業、産業深度變革，一步步推動了教育鏈、人才鏈與産業鏈、創新鏈深度融合，高等教育迎來了全新的發展機遇。

　　全國政協常委、外事委員會副主任、中央社會主義學院副院長、民革中央原副主席張伯軍在開幕式致辭中指出：高等教育需從培養新型社會主義建設者和接班人的角度出發，進行深刻的自我革新和發展。高等教育改革應適應社會快速變革、國家經濟社會發展以及學生個人成長成才的需求，緊跟時代步伐調整專業設置、強化實踐教學、優化課程體系等。最終培養具有創新精神和實踐能力的高素質人才，支持國家發展戰略，同時也滿足社會對多樣化人才的需求。

張伯軍現場致辭

　　吉利控股集團董事長李書福堅持高品質教書育人，他在論壇中以《人工智能時代與三個校園組合：高等教育的傳承、發展、轉型與挑戰》為題進行致辭。他強調教育的方法很重要，學生要快樂學習、健康成長，教育要走創新發展之路。高等教育要走出一條讓學生滿意、讓家長放心、要能夠推動國家經濟建設繁榮的創新之路。

李書福致辭現場

　　守正創新 探索人才培育“新”模式

　　創新是人類進步的靈魂，是世界繁榮的源泉，是社會發展的動力。國內眾多優秀的企業家，堅持不懈地通過科技創新、人才培養，推動産業升級。

　　李書福在此次海南高等教育論壇中提出：吉利教育探索的是“人工智能時代與三個校園組合”的大學發展思路。“三個校園”即傳統的校園要和企業正常的運營管理組合起來，把學生在校園裏面要學的東西和企業通過實踐連結，企業和學校之間形成緊密協同合作關係，構成“跨界校園”；校園之間形成協同，跨不同的區域，發揮各自特長組合，構成“跨區校園”；線上校園將人工智能、區塊鏈、元宇宙技術整合起來，形成線上智慧體，學生可以線上交流學習，並結合到線下的實體，構成“並行校園”。

　　數智賦能 打造教育共享“新”平臺

　　數字化時代的到來，為人才培養提供了更多可能性。在科技迅猛發展的今天，以人工智能為代表的新技術給全球高等教育領域帶來日新月異的變化，教育系統正以前所未有的方式被重新定義和重塑。芯位教育正是在教育格局變化的大背景下，在産教深度融合的實踐中孕育而生。

　　12月8日上午，在三亞學院舉辦的芯位教育新聞發佈會中，芯位教育董事長兼總經理陸丹博士對芯位教育的發展和産品進行了深度解讀，他表示，吉利教育系統孵化創辦了芯位教育，在人工智能時代探索教育新可能，提出了一個面向未來、致用導向、“千人千面”教育的全場景解決方案。

　　人才的培養是一個需要多方合作的過程，在人才培養過程中，需要學校、企業等各界人士的共同努力。不斷加強企業與學校之間的合作與交流，教育産業將迎來更多的創新機遇和發展空間。（圖/文 三亞學院）