近年來，湖南工程職業技術學院基礎課部秉持“幹事先淬體、育人先鑄魂”理念，融合教學教改、“雙高建設”“三全育人”，圍繞一平臺、擴展二維度、強化三聯動，成效顯著。
夯實“一院一品” 濃厚運動氛圍
打造“奔跑吧，工程青年！”活動平臺，設立專項獎勵，實現體育教學與校內健身並軌。活動開展以來學生共計參與30654人次，同時活動健身效果明顯，在2024年《國家學生體質健康標準》測試中，學生優良率達到6.52%，同比增長了1.12%。
注重“課內課外” 激發教改動能
構建“4222”學生體育考核方式（課內80%：技能考核佔40%、體能考核佔20%、課堂表現佔20%；課外20%：依託“奔跑吧，工程青年！”平臺打造“課外”實踐），在兩個維度發掘與培養賽項人才。近兩年，我校在國家級體育比賽中獲獎10項（一等獎2項）、省級體育比賽獲獎38項（一等獎3項）。
強化“三方聯動” 善用數字資源
將平臺數據“精加工”後共享。強化部門聯動，對數據顯示“異常”的學生進行跨部門預警；強化師生聯動，便於輔導員對“異常”學生情況進行了解跟進；強化家校聯動，便於學生家長關注孩子在校情況、加強聯繫溝通。2021-2024年共計為多方提供“關注”學生30余人，進一步夯實了“三全育人”成效。（圖/文 張博偉）
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