在全球化浪潮席捲與科技飛速迭代的雙重背景下，教育的邊界被無限拓寬，面對未來瞬息萬變的挑戰，如何具備全球勝任力的下一代，這不僅是時代賦予教育者的命題，更是每個家庭為孩子規劃時必須深思的本質。國際在線教育頻道《教育會客廳》名校訪談節目系列報道，將深入各類國際化學校，對話學校校領導和教育專家，探尋國際化教育的核心與溫度，為家長提供與學校溝通的平臺。

　　近日，天立上海美達菲雙語高級中學全人教育處升學指導主任 豐久光做客名校來了第三十二屆國際在線擇校展現場訪談間。

天立上海美達菲雙語高級中學全人教育處升學指導主任 豐久光

　　主持人：首先請簡單介紹一下學校的基本情況，以及學校的特色和優勢。

　　豐久光：天立教育集團在中國基礎教育界，尤其是高中階段，是規模最大的教育集團之一。集團在全國範圍內設有66所學校，覆蓋多個省份。在國際教育方面，集團在上海、深圳、成都設有三所學校，其中上海美達菲雙語高級中學是整個天立國際教育的旗艦校。

　　學校最大的特色，第一是課程體系非常全面。學校具備國內高中資質，同時開設國際課程。學生在高中前兩年學習IGCSE課程，之後可根據自身特點深入選擇加拿大方向的OSSD課程、美國方向的AP課程、英國方向的A Level課程，以及東亞課程，今年還特別設置了香港大學直通班項目。家長在擇校時最大的顧慮——如何選擇最適合孩子的課程就無需過度擔憂。由於前兩年統一學習IGCSE課程，學生到高二、高三可根據自身申請方向和特長，在校內較快完成課程轉換。

　　第二，學校師資隊伍經驗豐富，整體水準較高。包括總校長、國際部外方校長及其他教師，在國際教育領域擁有豐富經驗，平均國際教育教學經驗均在七至十五年之間。

　　第三，校園活動非常豐富，涵蓋學生社團等各方面，硬體設施優良，學校自有游泳池。總體而言，學校擁有集團背書、豐富的課程體系、雄厚的師資力量及優良的硬體條件，是家長的優質選擇。

　　主持人：請分析一下家長在幫孩子選學校有哪些比較容易陷入的誤區？

　　豐久光：家長在擇校初期往往處於知識積累階段，對各類課程可能不夠了解。家長在選擇課程時確實會存在困惑，學校的一大優勢在於擁有全面的課程體系，後續進行校內課程轉換也極為便捷。

　　此外，部分家長可能過於看重學校的背景，例如集團規模。在基礎教育領域，教育本身的背景實力至關重要，因此集團背書非常重要。

　　第三，家長除關注升學榜單外，還應關注師資及個性化培養。大部分學生，包括中等水準以及在學術方面起初不夠強的學生，更需要有經驗的教師提供支持。學校在這一方面具有優勢：對學生高度關注，學生人數適中，教師耐心充足，能夠為家長提供有效幫助。

　　主持人：有些孩子很優秀了，但家長還是很焦慮，學校會給家長什麼建議？

　　豐久光：家長普遍對孩子有較高期望，但實際上，完全按照家長期望發展是不現實的，尤其是孩子進入青春期後，他們是獨立的個體。因此，既要尊重孩子的想法，也要保持對孩子的合理期望，家長不宜在各方面過度焦慮。

　　家長的焦慮往往源於不了解學生具體的升學路徑，學校會通過家長會等途徑，根據學生的特點提供清晰的教育路徑規劃。比如學校能給出清晰的倒推式規劃——學生希望進入某所大學，那麼高一、高二分別需要完成哪些任務，包括IGCSE階段確定五門科目的目標成績、高一下半學期根據英語水準開始標準化考試準備等——家長便能夠減輕焦慮。

　　溝通非常重要。學校高度重視家長與學生之間的溝通，也注重與學生的溝通。每位學科教師設有獨立攤位，家長可帶著孩子與教師一對一溝通。溝通順暢後，家長能夠了解孩子的真實想法，焦慮自然減少。

　　主持人：除了錄取結果，孩子國際教育成功的關鍵指標還有哪些？

　　豐久光：第一個重要指標是學生能夠為社會作出貢獻，學有所成。這不只是申請一所排名靠前的大學，只要學生能夠找到自己的初心併為之努力，達到自己的目標，學有所成且學習自己喜歡的內容，這一點非常重要。

　　第二個指標是全人教育的發展，即學術以外的發展同樣重要。學校擁有豐富的社團活動、競賽以及第二外語課程，鼓勵學生積極參與。這些在升學過程中，尤其是在申請北美大學時，是重要的一環。學校在這方面為學生提供了充足的內容可填，因為學校有組織此類活動的豐富經驗。因此，全人教育這一指標非常重要。

　　第三個指標往往是容易忽視的，即心理健康。在傳統體制內學校中，部分學生出現不適應的情況，其問題往往不在於學術本身，而在於對教學模式的適應。學校設有統一的班會課主題，各類節日文化節等活動，高度重視品格發展教育。配備了專業的心理諮詢師，學生可與心理諮詢師進行交流。學生的身心健康至關重要，若身心健康出現問題，其他一切均無從談起。（圖文/張娜）