原標題：穿越百年曆史 觸摸信仰力量 一堂小洋樓裏的思政課

　　“英法袒日，山東危矣。顧先生他們在巴黎，怕是已到了山窮水盡的地步……如今局勢到了這般田地，我們這些在後方的人，總不能袖手旁觀。”今年五四青年節前夕，在位於天津市五大道的“‌民國第一外交家‌”顧維鈞舊居裏，一堂別開生面的思政課正在進行。這是天津師範大學師生開展的紀念五四運動主題團日暨思想政治理論課實踐教學。

　　“在歷史建築裏把歷史事件演活，這件事兒挺酷的！”天津師範大學“青馬班”團員青年接到這個任務時，感到興奮又新鮮。天津師範大學馬克思主義學院思政課教師馬洪順是這次演出的“總導演”，校“青馬班”團員青年化身百年前的社會各界人士，圍繞以顧維鈞為代表的中國外交公使拒簽《凡爾賽和約》，及天津青年學子、工人聲援五四運動那段歷史，進行了思辨式精彩演繹。

　　馬洪順説，選擇重新演繹那段歷史，是因為中國在巴黎和會上的外交失敗是五四運動爆發的導火索，顧維鈞體現的是覺醒的青年知識分子為維護國家尊嚴而抗爭的精神。“一個多世紀後，我們帶著師生來到這裡，讓年輕一代讀懂五四運動不僅是一場偉大的愛國革命運動，更是一場偉大的思想啟蒙運動和新文化運動。”

　　戲劇影視文學專業學生藍佳慧在劇目中飾演卞潤卿，該角色以天津工商界愛國人士卞蔭昌為原型。在設計角色的過程中，她翻閱了大量歷史資料，反復斟酌人物關係和歷史意義。“把自己置身於當時的社會環境之中，思考如果是我，我會怎麼想、怎麼做？”藍佳慧對記者説，“愛國是人物的底色。面對當時積貧積弱的中國，作為工商業的掌權人，卞潤卿會義無反顧放棄既得利益嗎？她的思想如何轉變？這是我要著重揣摩和表現的。”

　　該劇第一幕以天津各界人士齊聚《益世報》議事廳，討論如何要回山東主權、商議為遠在巴黎的顧維鈞寫一封信以供參酌為背景。接到開放式任務清單後，“青馬班”學員就劇本立意、人物關係、戲劇衝突、服裝道具等進行了多次“頭腦風暴”。

　　藍佳慧説，挖掘歷史、重塑角色的過程，是一次生動又深刻的思政教育。師生在真實場景中感悟信仰力量，在角色扮演中厚植家國情懷，在互動研討中提升理論素養，真正實現思政小課堂與社會大課堂的有機統一。

　　“中學歷史課本上就有五四運動的內容，我對當時的青年學子挺身而出、義無反顧投入救亡運動滿懷敬仰。”軟體工程專業學生鄔博良在第二幕中飾演京奉鐵路工人趙鐵生。在研讀了那段史實後，他給角色賦予了自己的理解，將趙鐵生設計成在一戰中犧牲勞工的工友，在演繹中彰顯出對割讓青島的悲憤情緒。

　　“要打動大家、讓大家共情，才能爭取更多的理解和支持。”鄔博良即將走上西部支教的講臺，這次思政課實踐教學的特別經歷，讓他對成為一名好教師有了更大信心，“我想用自己對信仰的真摯情感感染學生”。

　　“很多時候，思政課教師使盡渾身解數，致力於把知識點講得更精彩，讓學生更愛聽。”天津師範大學馬克思主義學院常務副院長李朝陽説，不妨換一個角度——強化問題意識、突出實踐導向，讓理論課堂和社會課堂有機結合。

　　天津師範大學團委書記米溢説，學生在自主參與創作劇本的過程中感悟新時代中國青年運動的百年初心，這是一次發掘利用紅色資源開展思政實踐活動的創新探索。下一步校團委還將繼續與馬克思主義學院協同聯動，充分利用好天津市小洋樓裏的紅色教育資源，引領新時代青年在強國建設、民族復興偉業中挺膺擔當。