原標題：不法分子散佈涉考虛假信息 教育部提醒切勿輕信 高考在即 警惕押題短視頻誤導考生

　　“今年高考作文一共就這八個主題，讓孩子這樣準備，作文起碼多拿20分”……2026年北京高考將於6月7日開考，這幾天考生正全力備考，短視頻平臺上卻出現了不少“押題”視頻。北京青年報記者調查發現，這些視頻有不少是由AI生成的，甚至還有人利用AI合成技術“復活”了知名教育博主張雪峰，來“預測”2026年高考作文。此外，還有一些視頻虛構涉考官方信息，利用虛假信息製造焦慮。

　　對此，教育部日前發佈高考預警信息，提醒考生切勿迷信押題，以免被擾亂備考節奏。多名教育專家和一線教師在接受北青報記者採訪時也表示，高考具有嚴格的保密與反猜題機制，會刻意回避當年最熱話題。考生與家長切勿迷信“押題”，應回歸理性，穩步做好考前衝刺。

　　權威發佈 

　　“預測卷”考前滿天飛 

　　教育部提醒莫相信

　　隨著高考進入最後衝刺階段，一些不法分子也伺機而動，通過散佈涉考虛假信息製造販賣焦慮。6月2日，教育部發佈2026年高考預警信息，梳理匯總了近年來典型的高考詐騙案例與謠言，其中就包括押題卷市場被借機炒作。

　　教育部介紹，高考臨近，“絕密”預測卷滿天飛，名師和AI齊上陣。不法分子利用一些考生、家長的投機心理，冒充“命題組老師”“資深機構”，高價售賣所謂“絕密真題”“精準押題卷”等。然而無論“專家押題”還是“AI押題”，其實都只是虛假的宣傳手段。

　　教育部提醒廣大考生，近年來高考命題突出反押題、反套路的導向，更注重考查考生關鍵能力、學科素養和思維品質。因此，想靠AI或所謂的“專家”押題來獲取高分是不現實的，考生若將大量精力投放到“押題”上，反而會擾亂正常的備考節奏。

　　記者調查

　　“張雪峰”預測作文題

　　家長被搞得“很焦慮”

　　“前段時間，高考命題研討會已經明確了2026年高考作文的出題範圍，一共就7個主題，別再讓孩子盲目準備了！”近日，高三學生家長高女士在微信視頻號上刷到了一條“預測作文題”短視頻，在視頻中侃侃而談的，赫然是“名師”張雪峰。“這些視頻號太離譜了，要不是知道張老師已經於今年3月因病去世，我差點兒就信了。”

　　北青報記者看到，這段視頻將背景設計為張雪峰的照片，聲音也是利用AI合成的張雪峰聲音，確實令人難辨真假。無獨有偶，在另一段“預測”視頻中，“權威專家”搖身一變成為知名教育心理學專家李玫瑾。該視頻將李玫瑾以往的講座視頻拼湊剪輯，配上AI合成的聲音，言之鑿鑿地聲稱“今年高考作文有14個出題方向”。

　　“教育部已經在打明牌了，2026年高考作文就考這三大主題”“2026年高考作文就這10點，如果脫離了這10點，你來找我”、“高考最後30天，拼的就是信息差，家長一定要幫孩子明確好作文的標準是什麼，讓孩子直接套用，就能直接寫出讓命題老師眼前一亮的高分作文”……北青報記者調查發現，除了利用AI技術“復刻”虛假的名師專家，還有不少打著教育諮詢、名師頭銜的賬號，也在大批量流水線式生産高考作文預測類視頻。

　　“這半個來月平臺老給我推送這些內容，弄得我挺焦慮的。”高三學生家長譚女士告訴北青報記者，最近她也在短視頻平臺上刷到了很多此類視頻，“裏面説得天花亂墜，言之鑿鑿説能精準押題、有萬能寫作模板”。譚女士説，作為考生家長，自己被這些內容搞得很焦慮，“信也不是不信也不是，一方面生怕漏掉重要信息，另一方面又怕押題不準耽誤孩子寶貴的考前衝刺時間”。

　　視頻號虛構涉考信息

　　以販賣焦慮增加銷量

　　調查中北青報記者注意到，這些所謂的“押題”視頻背後，大多是商家在販賣高考作文相關書籍，利用家長和考生的焦慮增加銷量。而翻閱這些被自媒體稱為“神卷”的考前作文預測書籍，北青報記者發現，它們的基本套路都是類似的，即“時政熱點摘編+分析+範文”。

　　此外，部分商家還存在“挂羊頭賣狗肉”的虛假宣傳行為。例如，在小紅書上，某教輔品牌賬號在預測今年的高考作文題時稱：“霍爾木茲海峽關閉，一定是今年高考作文出題的熱點方向”。然而該賬號在這則視頻中推薦的圖書，卻並沒有涉及“霍爾木茲海峽”這一熱點。

　　不僅如此，此類視頻還頻繁虛構涉考官方信息，利用虛假信息製造焦慮。例如，多個高考作文預測視頻中都提到：“今年高考大綱明確要求，作文會結合社會熱點出題”。

　　實際上，為防止簡單的、片面的“考什麼就教什麼學什麼”現象，教育部曾在2019年發佈通知，在實施普通高中新課程的省份不再制定考試大綱，把綜合素質評價作為招生錄取的重要參考。

　　北青報記者注意到，很多網友也非常反感這類製造焦慮的視頻，指責商家為賣書誤人子弟。“別被這些販賣焦慮的商家誤導了！”在上述預測“霍爾木茲海峽”是作文熱點的視頻下，就有網友這樣留言。

　　近五年高考作文題目

　　未直接考查時政熱點

　　北青報記者查閱最近五年北京卷的高考作文題發現，除了2022年有與疫情相關的“在線”題目，其他9個題目（北京卷作文為“二選一”），無論是題目本身還是材料，均不直接關聯時政熱點。

　　以2025年北京高考作文為例，議論文《第二次呼吸》依託運動生理現象切入，引導考生結合自身經歷思考青年成長、逆境奮進與時代擔當；記敘文《當數字閃耀時》聚焦數字科技發展，引導考生思辨科技與生活、人文之間的關係，兩道考題均側重思維考查，無直白時政考點。

　　北京某高中一位語文老師告訴北青報記者，北京卷作文很少結合熱點，更強調審題和思維。“作為語文老師，我們也不會專門預測高考作文，時政熱點頂多作為素材積累，更不建議學生背範文，這樣很容易偏題。”

　　從全國卷來看，直接從時政熱點出題的高考作文也並不多見。北青報記者查閱了最近五年的全國一卷，作文題給出的材料均非當年時政熱點。以2025年的全國一卷題目為例，材料給出了老舍、艾青以及穆旦三位作家知名作品節選，要求考生以此展開思考並進行寫作。該作文呼應了中國人民抗日戰爭與世界人民反法西斯戰爭勝利八十週年的時代背景，但並未直接點出，而是考查學生閱讀材料、審題立意的能力。

　　人大附中經開學校語言學院院長、高三語文老師馬文城表示，高考命題擁有嚴密的保密體系與反猜題機制，網傳“出題範圍已經確定”的説法完全不成立。“以北京為例，高考命題專家考前會專門蒐集各區模擬試卷，在命題時主動規避模考考點，同時還會刻意避開當年最熱的社會熱點話題，從源頭杜絕考題被外界套作、猜題的可能。”馬文城説。

　　教師建議

　　考生應放棄盲目押題

　　審題立意是拿分關鍵

　　馬文城提醒，臨近高考，面對網絡上五花八門的“精準預測”“內部消息”等押題內容，家長和考生務必保持理性。對於高考作文與時政熱點的關聯，也需要辯證看待。

　　馬文城表示，高考作文的核心是考查考生長期培養的思維品質與語言運用能力，考題雖會引導考生關注時代與社會，但極少直接考查直白的時政熱點。“結合近幾年北京高考作文命題趨勢不難發現，考題多采用大背景搭配小切口的出題方式，往往以時政熱點為內在命題邏輯，重點考查學生的思辨能力與審美素養。即便作文材料涉及相關熱點內容，最終寫作內核依舊會回歸人與自我、人與社會等經典母題，考生若是一味死記硬背時政素材，生硬堆砌熱點內容，很難在作文中斬獲高分。”馬文城説。

　　針對考前高考作文衝刺備考，馬文城也給出了切實可行的備考方向。

　　首先，考生要徹底放棄盲目押題，不必花費時間研究網傳各類預測題目，更不要迷信市面上的絕密押題卷，這類試卷只是商家行銷的噱頭。

　　其次，考生要靜下心復盤歷年高考真題，仔細揣摩作文材料的審題邏輯，著重訓練快速立意、多角度思辨分析的能力，審題立意始終是高考作文拿分的關鍵。

　　再次，考生可以積累優質高階人文素材，摒棄淺層的時政話術堆砌，素材積累的目的是打造屬於自己的語言風格，而非機械背誦套用。

　　最後，考生還要在考前規範行文結構、打磨文筆，保證能在考場有限時間內，寫出兼具思想深度與文學質感的文章。

　　作為一線高三任課教師，馬文城建議考生在高考最後衝刺階段要做到“減量提質、穩住心態”，切忌盲目海量刷題，也不用刻意翻看各類作文預測題。“高考收官階段，比拼的從來不是刷題數量，而是自身的學習定力和穩定應試狀態。衷心祝願所有考生能夠沉下心沉澱自我，平穩應考，最終金榜題名，花開六月。”馬文城説。

　　·服務·

　　考試季心理專線10天來電超300通

　　隨著2026年中高考臨近，北京12355-6中高考心理服務專線再度“上線”。北京青年報記者了解到，作為12355北京市青少年心理與法律服務熱線的考試季“限定”專線，12355-6自今年5月25日開通以來，截至昨日，已接到青少年及家長來電310余通，服務時長超6500分鐘。而自2023年開通至今，這條特殊專線已為考生和家長提供服務超過2000人次。

　　據12355北京市青少年心理與法律服務熱線工作人員鄧海波介紹，今年12355-6熱線開通後，諮詢師每天都能接到各種“求助”電話，來電者主要為初中生、高中生以及學生家長。大多數來電都與考試焦慮相關，誘因主要是學業壓力大、學習任務重、目標期待過高等。

　　“老師，孩子喝水都難受，頭也疼得厲害……我們真的不知道該怎麼辦了！”幾天前，高三學生小林（化名）的媽媽撥打了熱線，得知小林已經出現嚴重的考前焦慮及軀體化症狀，諮詢師溫和而堅定地回應：“小林媽媽，您先深呼吸。孩子現在的身體反應，其實是心理學上的‘軀體化’——當大腦承受的壓力超過了極限，它就會用身體的疼痛來替情緒喊停。這不是裝病，也不是脆弱，而是他在用自己的方式告訴我們‘我太累了，需要喘口氣’。”隨後，諮詢師針對小林的情況給予了有針對性的指導建議，30分鐘的通話結束後，小林媽媽緊張焦慮的情緒也逐漸平復。

　　“老師，我明明有保底，但就是覺得考砸了這輩子就完了。我現在一個字都看不進去，腦子裏全是可怕的念頭！”電話中，高三學生小芳（化名）的聲音又急又啞。諮詢師首先溫柔地接納了小芳的情緒，接著向她解釋為什麼會出現這樣的狀況，最後又傳授了減壓技巧：“心慌時關注呼吸，感受腹部起伏；或者去正念散步，只感受腳底的觸感和花草的顏色。考場上摸一摸筆袋，用視覺和觸覺把自己錨定在此刻……”挂斷電話前，小芳説：“謝謝老師，我好像……沒那麼怕了。”

　　鄧海波介紹，為應對考生和家長的大量來電，自6月1日開始，12355-6熱線在晚班也增加了一倍座席，為家長考生備戰高考提供強有力的心理支持。

　　據悉，在每年考試季，北京青少年服務中心除了開通12355-6專線提供一對一專業疏導外，還依託共青團中央“青聽益站”12355網絡平臺，開通線上心理服務，提供視頻連線、文字交流、樹洞傾聽等多元方式，精準化解學業、情緒、人際等方面的困擾。今年考試季，截至昨日，“青聽益站”已提供視頻諮詢130多例，處理文字留言120多次。

　　·發佈·

　　今年全國高考報名人數達1290萬人

　　北京青年報記者昨日從教育部了解到，2026年全國高考報名人數為1290萬人。教育部正會同國家教育統一考試工作部際聯席會議成員單位，指導各地紮實做好考試組織和考生服務工作，全力以赴實現“平安高考”目標任務。教育部還將推動高校錄取通知書回歸“一頁紙”，堅決糾治高校奢華錄取通知書、新生禮盒等不良風氣。

　　安全規範管理方面，教育部要求各地精心做好本行政區域內考試組織、環境治理、考風考紀建設等各項工作，進一步加強安全保密、試卷運送保管、考務管理、聽力考試、評分閱卷等各環節全流程工作規範。同時加強考前監督檢查，對印刷廠、保密室等關鍵部位和考點及周邊全覆蓋開展安全排查。提前研判地質災害、氣象風險形勢，進一步完善工作預案，加強應急演練，提升涉考突發事件應急處置能力。

　　防止舞弊方面，要求建立考前線索共享、考中聯合執法、考後溯源查處的全鏈條工作機制。教育部指導各地會同網信、公安等部門聯合開展凈化涉考網絡環境、凈化考點周邊環境、打擊銷售作弊器材、打擊替考作弊、治理涉考培訓機構等專項行動，同時指導各地深化考生誠信考試教育，進一步強化人防、物防、技防等措施，加強標準化考點建設，升級“智慧安檢門”，提高對手機、智慧眼鏡等違規物品檢出率，嚴格入場安檢規範，強化考場監考巡考，積極推動智慧巡查巡檢。

　　宣傳引導方面，聚焦考生家長關切，廣泛開展形式多樣的信息發佈、政策解讀、溫馨提示、答疑解惑等服務工作。指導各地各校嚴格落實高校招生宣傳工作紀律要求，嚴禁虛假宣傳、違規承諾，嚴禁以任何形式炒作“高考狀元”“高分考生”“升學率”。推動高校錄取通知書回歸“一頁紙”，堅決糾治奢華錄取通知書、新生禮盒等不良風氣。指導高校持續優化專業（組）設置，進一步加強和改進特殊類型考試招生工作。同時加大涉考涉招培訓機構治理，堅決打擊虛假宣傳、高價收費、組織詐騙或作弊、擾亂考試招生秩序等違法違規行為。

　　服務保障方面，指導各地將考生服務保障擺在突出重要的位置，為盲人考生專門命制盲文試卷，為1.4萬餘名殘障考生參加考試提供合理便利。精心做好考生出行、食宿、衛生、噪音治理、心理輔導等方面服務保障。同時優化升級“陽光志願”信息服務系統，並充分發揮中學主渠道作用，加強基層招考工作人員和中學班主任政策培訓，助力更多學子圓夢高考。