國際在線貴州消息：2016年4月，近花甲之年的杭州學軍中學校長陳立群，來到千里之外的苗疆腹地，貴州省黔東南苗族侗族自治州臺江縣開展義務支教，同年8月，陳立群任國家級貧困縣臺江縣民族中學校長。陳立群開出的唯一“條件”就是：分文不取，扶貧支教。

  陳立群是國務院特殊津貼專家、教育部中學校長培訓中心兼職教授、浙江省一級重點中學學軍中學原校長。退休之後，他毅然選擇到了1500公里之外的臺江支教，在與九旬高齡母親分別時説：“兒去貴州，不為功利，不求功德，只為心願。”

  “人類道德的基點是愛心與責任感”，這是陳立群常對師生們説的一句話。作為教育工作者，他認為這是最基本的職業素養和要求。陳立群從解決學生“食堂吃飯”問題開始，全面規範加強學校行政和教學管理，全面推進校園教舍等基礎建設，全面構建校園文化體系，短短半年後，學校各方面工作取得了實質性突破，全校教師的精氣神、學生的上進心、領導班子戰鬥力都得到顯著提升。“所有的幫扶都是暫時的，所有的支教總是要結束的，關鍵在於增強貧困地區教育可持續發展的造血功能。”這是陳立群對支教的看法。為此，他把為當地培養骨幹教師納入了計劃。由此，臺江民中啟動《青年教師培養行動計劃》，針對不同老師情況提出了“小荷工程”“青藍工程”“名師工程”培養計劃。

   2017年，他被聘為“黔東南州校長教師專業發展培訓首席專家”，2018貴州省教育廳成立“陳立群名校長領航工作室”。他在擔任臺江縣初中、小學校長導師的同時，到貴州各地義務作報告、開講座。至今，他的報告與講座已經達到100余場,接受培訓的校長、教師超過一萬人次，為當地培養一支“不走的”教師隊伍。

  2019年，黔東南州教育局依據中考招生成績，下達給臺江縣民族中學一本指標44人，實際完成107人，二本指標306人，實際完成561人。（文 程麒帆）