原標題：“挑戰杯”紅火展開——1.6萬名青年學生在實踐中感悟紅色精神

　　編者按

　　今年3月，湖北省第十三屆“挑戰杯·中國銀行”大學生課外學術科技作品競賽（以下簡稱“挑戰杯”）啟動，吸引省內10萬餘名大學生參賽。5月，省級復賽落幕，共收到106所高校1100件作品，參賽高校及作品數量創歷史新高。

　　與往年相比，本次“挑戰杯”注重體制機制創新，進一步激發大學生創新創造精神。本報今起推出“挑戰築夢 科技強省”專欄，展現湖北青年學生積極參加“挑戰杯”大賽、踴躍投身湖北創新驅動發展的青春風采，敬請關注。

　　風華正茂的中國共産黨即將迎來百年華誕。

　　團省委有關負責人介紹，本次“挑戰杯”大賽增設紅色專項，鼓勵大學生通過重走紅色足跡、訪談紅色人物、挖掘紅色故事等方式感悟紅色精神，吸引全省78所學校、1939個項目團隊、1.6萬名青年學生參與。

　　5月下旬，紅色專項賽事落幕，湖北省共有22件作品獲全國獎項。

　　引領新時代青年傳承紅色精神

　　上世紀60年代，三線建設啟動。

　　華中科技大學博士生馬小鳳與8名同學一起，以湖北地區三線建設為重點，開展系列調研。

　　“我們訪談了70余位三線建設親歷者，其中有兩位老人讓我印象格外深刻。”馬小鳳説，兩位老人現已80多歲，樸素而率真，將青春熱血都奉獻給了國家建設，無怨無悔。

　　除了與老一輩“三線人”對話，馬小鳳團隊還調研三線建設建成遺存、挖掘與解析三線建設紅色精神，提出紅色基因傳承與弘揚的策略和建議。他們以此為主題舉辦多場微黨課、主題黨日活動，將三線精神傳達給同學們，激勵大家堅定建設國家、投身發展的信心決心。

　　最終，《三線精神薪火傳，時代建設使命擔——三線建設工業遺産及紅色精神傳承調研實踐》項目在“挑戰杯”紅色專項賽中，斬獲全國特等獎。

　　“今年1月起，我校啟動紅色專項賽，共有400余支隊伍，近3000名師生參與。”華中科技大學團委有關負責人介紹，學生們紛紛重走紅色足跡，在鄉村振興、生態建設、科技創新等方面展開實踐與調研，並以推文、微團課、微黨課巡講等形式進行宣講、傳播。

　　“我們會將參加紅色專項賽的過程、心得、成果轉變為生動、深刻、持久、有生命力的紅色課堂，轉化為迎接建黨百年、傳承紅色基因、開展黨史學習的實際行動，引領青年堅定不移聽黨話、跟黨走。”該負責人説。

　　在更多人心中播下愛黨愛國的種子

　　國旗文化，怎樣融入社區治理？

　　武漢科技大學學生宋一輝是校國旗班成員。參加“挑戰杯”紅色專項賽時，他與隊友選擇了這一課題，想借此機會推廣國旗文化，幫助加強愛國主義教育。

　　武漢科技大學國旗班成立已有31年，成員們經常受邀去社區、小學等地升旗。他們發現，通過愛國主義教育提升居民文明素養，能更好地幫助實現社區自治。

　　於是，團隊成員走進武漢市青山區24個社區開展活動，並以各社區64所“四點半學校”為主要陣地，與10余個社區簽訂長期合作協議。

　　“有一次，我們去一所小學升旗。孩子們唱著國歌，看國旗冉冉升起，升完旗都不願離開，要聽我們講一些關於國旗的小知識。”宋一輝説，這讓他意識到，作為大學生，有義務將紅色文化帶入社區，在更多人心中播下愛黨愛國的種子。

　　基於這段經歷，他們形成《基於國旗文化的城市紅色社區治理模式研究》項目。

　　“為引領同學們通過實際感受黨的百年偉大成就，我校發動學生利用假期開展實踐活動，共收到2171件作品。”武漢科技大學團委有關負責人説，該校團委將組織開展“挑戰杯”紅色專項賽獲獎作品校內巡展，加強對學生紅色教育的引領效力，鼓勵學生勇於創新、不斷探索，為傳承紅色基因、傳播紅色文化貢獻青春力量。（湖北日報全媒記者 曾雅青 實習生 童瑩瑩）