邯鄲市邯山區陽光實驗小學學生在展示自己的營養午餐。李昊攝

　　人民網石家莊10月21日電（楊文娟）“太香了！真好吃！”10月19日中午，循聲走進河北省邯鄲市邯山區滏河學校六年級(一)班的教室，孩子們正在津津有味地吃著學校提供的營養午餐。土豆雞塊、芹菜炒肉、清炒豆芽、紫菜蛋花湯等色香味俱全的飯菜，引得孩子們嘖嘖稱讚。此時的武政陽，小嘴上沾滿了油。

　　“吃完飯美美地午睡一小會兒，下午上課有精神，放學後到自己喜歡的書法室學習軟筆書法，這樣的校園生活簡直太有魅力了！”武政陽邊吃邊説。營養均衡了，熱愛學習了，精神愉悅了……這些，都是邯鄲市推行主城區小學營養午餐和課後服務帶來的喜人變化。

　　對於帶娃一族來説，孩子的一天四次上下學接送，牽扯了太多精力。今年，邯鄲市把主城區小學午餐供應和課後服務工作列為“十件民生實事”之一和“我為群眾辦實事”的重要內容，著力解決學生午餐午休和家長“三點半”難題。

10月20日，邯鄲市邯山區實驗小學學生正在參加機器人比賽興趣班。李昊攝

　　目前，邯鄲市主城區85所小學全部實現了午餐供應，7萬餘名小學生享受到了營養午餐和在校午休服務；全市1811所非寄宿制學校全部開展課後服務，參與學生達103.9萬人，佔在校生總數的91.3%。

　　其中，邯山區在今年9月份已全面運行“午餐供應”和“課後服務”，本著“政府主導、學校引導、學生自願”的原則，為家長免費提供“政府帶娃”，在落實“雙減”的同時也為家長減負，實現了學生和家長的“雙幸福”。

　　烹飪“放心味道” 共度快樂“食”光

　　臨近中午，一輛配餐車停到了滏園小學，工作人員熟練地搬下一個個盛有營養美食的保溫箱，運送到各教室。兩葷一素、一主食一湯，美味營養的午餐滿足著孩子們的味蕾。

　　“能跟同學們一起吃飯特別開心。”楊嫣澤美笑嘻嘻地説，“你看，學校還專門為我準備了回民餐，有龍利魚、雞肉，還有蔬菜和湯，感覺比在家裏還要豐盛！”目前，滏園小學已經有1500余名學生自願報名共享“營養午餐”。

　　據了解，邯山區完善午餐供應服務，供餐單位從解封檢查、製作成品、取樣留存等多個環節規範操作，嚴把食品安全關。自9月1日起，供餐單位已開始正常供餐，15部配餐電梯將午餐直接送到班級門口，讓孩子們儘快吃上熱騰騰的飯菜。

　　“各學校一般是提前一週制定下周食譜，聽取家長意見，滿足孩子們的營養需求和個性化要求。”邯山區教體局副局長苗永根説，目前，家長對兩葷一素、一主食一湯的菜品比較滿意。

　　為了讓孩子們吃到新鮮美味安全的食品，該區公開招標了3家企業，與市場監管部門聯合實施了“互聯網+明廚亮灶”智慧監管工程。廚房半成品製作、現場炒制、學生班級就餐等視頻都上傳至智慧監管平臺，監管部門、學生家長可全程觀看，全鏈條監控、公開化監督,確保讓學生吃得安心，讓家長放心。

在邯鄲市邯山區陽光實驗小學廚師正在現場炒制菜肴。李昊攝

　　另外，學生就餐時，通過持續播放文明就餐、飲食典故視頻，讓孩子們養成勤儉節約、文明就餐的好習慣。午餐後，還創設了洗手六部曲、餐後消食操，配備了適宜的午休抱枕。午休後，還有喚醒操，讓孩子們下午精神更加飽滿。

　　據統計，目前邯山區主城區20所小學全部實施了午餐供應，2萬餘名學生參與，佔比達71%。

　　課後“延時服務” 感受“多彩”生活

　　計算機編程、國際跳棋、非洲鼓、吉它、朗誦……這是邯山區將相和小學的“課後延時服務課堂”。

　　鼓動飛揚、歡樂國跳、科技之光、悅讀悅樂、悅音吉他、魔法彩泥、墨硯軒、編玩編學等9個社團和每週一個主題的紅色教育、快樂閱讀、手工DIY等班級特色課，讓孩子們的課後生活豐富又高效。尤其是將每週二定為“閱讀日”和“無書面作業日”，利用圖書漂流實現好書共享、交流讀書筆記，更是激發了學生的閱讀興趣。

10月20日，邯鄲市邯山區滏河學校學生在老師指導下練習太極拳。李昊攝

　　“現在孩子一回家就主動跟我交流對一些名著的理解，寫作能力強了，學習成績也在不斷提高。”學生家長龐俊林説。

　　“我區採取‘1+Ｘ’服務模式，推進課後延時服務，引導學生自願參與。”邯山區教體局黨組副書記、副局長孔德春介紹説，“1”即利用1小時由教師指導學生完成作業，保證作業不離校；“Ｘ”即各校依託師資力量和學生需求，開展豐富多彩的科普、體育、藝術、勞動、閱讀、演講、紅色教育等社團活動，幫助學生培養興趣、發展特長、開拓視野、增強實踐，提升學生綜合素養。“我們通過為學有困難的學生提供輔導答疑服務，為學有餘力的學生提供特色拓展課，滿足學生不同需求。”

　　據了解，該區課後服務不僅在時間上做“加法”，還在品質上做“乘法”，促進學生在科技創新、體育、藝術等方面全面發展。目前興趣課堂涵蓋編程、聲樂、足球、太極拳、成語課本劇表演等20余個種類，滿足了學生個人特長需求。師資來源為“本校專業老師+外聘老師”，時間延長至下午6點。

10月20日，邯鄲市邯山區廉頗小學老師課後延時服務為學生講解陸地冰壺技巧。李昊攝

　　“提供課後服務的是懂教育的專業人士，能有效促進孩子的知識積累和健康成長，培養了興趣，發展了特長，增強了實踐能力，讓孩子真正回歸校園教育。”邯山區實驗小學學生家長劉琳表示，短短的課後兩小時服務，有效緩解了孩子放學後無人看管的問題，不僅減輕了孩子過重作業負擔和校外培訓負擔，滿足了孩子課後學習和發展興趣愛好的需求，而且減輕了家長輔導作業的負擔。

　　廉頗小學五年級(二)班賈皓月的媽媽李陽也表達了同樣的看法：“我工作忙，以前孩子放學只能由奶奶接，再將他送到補習班，花費不少，效果不好。現在孩子參加太極拳社團和主題閱讀等課程，體質增強了，學習上去了，我6點下班後正好接孩子，工作、家庭兩不誤。”

　　據悉，目前，邯山區所有小學開展了課後延時服務，小學生“興趣課堂”參與率達到100%。