從情景劇《追光者》的舞臺到群眾身邊的“戲後課堂”，唐縣“學習‘理’堂”正以最接地氣的方式，讓黨的創新理論飛入尋常百姓家。

　　不久前在唐縣舉辦的中國農民豐收節鄉村電影周上，情景劇《追光者》中趙月虎扮演的聶榮臻司令形象深入人心。演出結束後，趙月虎與群眾圍坐交流，從角色感悟談到政策理解，這樣的“戲後課堂”已成為“學習‘理’堂”理論宣講品牌的生動實踐。

　　文藝破壁：從舞臺到講臺的無縫銜接

　　“學習‘理’堂”突破傳統宣講模式，引入文藝力量，為理論宣講注入藝術活力。《追光者》以時空對話的形式，串聯起唐縣厚重的歷史傳承與奮進的時代新貌，在情感共鳴中築牢信仰根基。與此同時，原創情景劇《唐河往事》在阜平、淶源、唐縣等地巡演，並亮相河北省燕趙杯朗誦大賽啟動儀式，將革命歷史娓娓道來。

　　演員與宣講員角色的無縫切換，成為品牌創新的一大亮點。趙月虎表示：“帶著戲中人物的情感講政策，群眾聽得進、記得住，理論也變得有溫度。”而原創河北梆子《白求恩精神薪火傳》通過傳統戲曲形式，讓紅色基因在新時代煥發新的生命力，已巡演32場，深受群眾喜愛。

　　陣地延伸：宣講課堂“遍地開花”

　　“學習‘理’堂”堅持“沾泥土、帶露珠”的宣講方式，讓課堂不設限，處處是講臺。文化站、農家院、田間地頭，都成為宣講陣地；原創快板《大變樣》用清脆的竹板聲和朗朗上口的方言韻腳，讓黨的政策在村晚舞臺歡快流淌，贏得群眾陣陣掌聲。

　　全縣構建起“黨委理論宣講團、特色群眾宣講隊、百姓宣講員”三級宣講體系，創新開展“小院宣講”“小板凳課堂”“一條板凳話家常”等活動，真正把課堂搬到群眾家門口。原創歌曲《唐堯兒女情》以深情的旋律抒發家國情懷，在宣講陣地傳唱，成為連接理論與群眾情感的紐帶。

　　隊伍多元：群眾身邊的“理論代言人”

　　品牌匯聚了一批群眾信得過的宣講力量。演員講師借戲傳理，銀發講師用歌聲傳政策，農民講師用種地經驗講解鄉村振興，形成了一支接地氣、有溫度的宣講隊伍。

　　特別成立的15人“小小講解員”隊伍，面向青少年開展“紅色故事進校園”活動80余場，覆蓋2000余人。這些來自群眾身邊的宣講員，用親身經歷把黨的理論講得有聲有色、有味有料。在他們的演繹下，《唐河往事》中壯烈殉國的民兵形象、《大變樣》中的鄉村新貌，都成為理論宣講的生動素材。

　　雙線聯動：理論傳播“永不下課”

　　“學習‘理’堂”構建線上線下融合傳播體系。線下，“搬出大山奔小康”等文藝宣講聯歡會精彩紛呈；線上，“有聲黨建墻”實現掃碼即學，打造“永不下課”的理論課堂。

　　唐縣川裏鎮“有聲黨建墻”為黨員群眾提供便捷學習途徑。理論特派員陳芳剛通過直播推廣非遺手藝，發佈視頻200余條，累計播放量突破1500萬次，讓非遺成為理論傳播的鮮活載體。

　　實踐見效：理論成果落地生根

　　理論宣講的最終目的是指導實踐、服務群眾。在山區鄉鎮，理論特派員深入解讀養老、醫保等政策，增強群眾獲得感。在基層治理中，宣講內容涵蓋法治思維、矛盾調解方法，助力構建和諧社區。

　　據統計，唐縣依託“學習‘理’堂”開展宣講活動超2000場，覆蓋群眾4.5萬餘人次，推動解決民生實事600余件。理論正轉化為群眾看得見、摸得著的實際成果。

　　如今在唐縣，理論宣講已從“你説我聽”的單向灌輸，轉變為“雙向奔赴”的暖心互動。通過“學習‘理’堂”品牌，黨的創新理論正以更生動、更接地氣的方式，在唐堯大地上深深紮根、開花結果。（文 李雨馨）