原標題：重磅！七部門印發《黑龍江省“十四五”特殊教育發展提升實施方案》

　　6月21日，記者從黑龍江省教育廳獲悉，近日，省教育廳、省發改委、省民政廳、省財政廳、省人社廳、省衛健委、省殘聯聯合製定了《黑龍江省“十四五”特殊教育發展提升實施方案》（以下簡稱“《方案》”），部署全省各地加快推進特殊教育高品質發展。

　　在科學佈局特殊教育資源方面，《方案》指出，要加強特殊教育學校建設，鼓勵20萬人口以上的縣（市、區）辦好一所達到標準的特殊教育學校，鼓勵有條件的地區建立從幼兒園到高中全學段銜接的15年一貫制特殊教育學校，確保到2025年底，現有特殊教育學校全部達到新建設標準；加強特殊教育資源中心建設，依託綏化學院建立省級特殊教育資源中心，實現省市縣校四級特殊教育資源中心全覆蓋。鼓勵哈爾濱市和人口較多的市（地）以新建或改建方式設立孤獨症兒童特殊教育學校。

　　在規範殘疾兒童青少年教育安置方面，《方案》提出，要健全招生入學聯動機制，推動教育、殘聯、民政、衛健等相關部門建立協同聯動招生入學機制；加強隨班就讀工作指導，推動各地按照應隨盡隨、就近就便原則，優先安置適齡殘疾兒童青少年到居住地義務教育學校隨班就讀；完善送教上門管理制度，科學認定服務對象和規範服務標準，能夠入校就讀的殘疾兒童青少年不納入送教上門範圍，不斷提高送教服務工作品質。

　　在加快發展非義務教育階段特殊教育方面，《方案》明確，要大力發展學前特殊教育，鼓勵普通幼兒園招收具有接受普通教育能力的殘疾兒童就近就便入園隨班就讀等，支持有條件的地區設置專門招收殘疾兒童的特殊教育幼兒園，為殘疾兒童提供全日制、半日制、小時制、親子同訓等多種形式的保育、教育、康復、干預等早期康復教育服務；加快發展以職業教育為重點的高中階段特殊教育，使完成義務教育且有意願的殘疾青少年都能夠接受適宜的中等職業教育。到2025年確保全省至少辦好一所殘疾人中等職業學校和盲、聾高中（部），每一個市（地）和有條件的縣（市、區）至少有一個殘疾人中等職業教育部（班）；穩步發展殘疾人高等教育，支持普通高校、開放大學、成人高校等面向殘疾人開展繼續教育，拓寬和完善殘疾人終身學習通道。

　　在全面提高特殊教育品質方面，《方案》提出，依託省級特殊教育資源中心（綏化學院）建立黑龍江省特殊教育發展研究院，組建特殊教育發展聯盟。依託綏化學院建立黑龍江省盲文手語推廣與測試中心，推廣國家通用手語和國家通用盲文。依託綏化學院建設現代“特色康養”産業學院；繼續探索“康教結合”教學模式，充分利用現代信息手段，探索送教上門遠程教育模式，逐步建立孤獨症兒童助教陪讀制度；深化課程內涵建設，加強普通教育和特殊教育融合，鼓勵特殊教育學校和普通學校結對幫扶共建。探索職業教育和特殊教育融合模式，“十四五”期間，重點打造1-2個國家級融合教育改革實驗區，向國家推薦20-30個省級融合教育示範區和示範校，推廣100個左右優秀融合教育教學案例；探索融合教育評價模式，推進特殊教育智慧校園、智慧課堂建設，依託綏化學院建設黑龍江省特殊教育數據中心，全面實現特殊教育發展信息、數字化教學資源、教育培訓、康復訓練以及職業發展等相關信息的互通共享。

　　在健全完善特殊教育經費投入機制方面，《方案》提出，要提高教育經費標準，加強專項經費扶持，落實學生補助政策，對高中、中等職業學校就讀的農村（含縣鎮）殘疾學生、城市家庭經濟困難殘疾學生，按規定免除學費，支持符合條件的非營利性社會福利機構向殘疾人提供特殊教育。

　　在加強特殊教育師資隊伍建設方面，《方案》明確，加強師資配備，強化師資培養。鼓勵特殊教育學校校長與承擔隨班就讀普通學校校長輪崗交流，鼓勵特殊教育學校教師與資源教師輪崗交流，鼓勵綏化學院為特殊教育學校及開展隨班就讀普通學校定向培養特殊教育教師，加快推動師範類專業開設特殊教育課程內容，列為必修課並提高比例；全面實施特殊教育教師5年一週期不少於360學時“線上+線下”全員培訓計劃，實施全省特殊教育教師能力素質提升計劃；落實特殊教育津貼等工資傾斜政策，支持特殊教育學校實行績效工資制度，對自願到黑龍江省特殊教育工作崗位任教、且符合高校大學生基層就業資助政策條件的高校應屆畢業生，給予學費補償或國家助學貸款代償；在教師職稱評聘中，在規定的崗位結構比例內，高級崗位向特殊教育教師傾斜。在骨幹教師和學科帶頭人評選等表彰獎勵中向特殊教育教師傾斜，在各級各類課題立項、成果評選、教學比賽中，優先支持特殊教育項目。（記者 趙一諾）