高校從1所到141所 河南走出”窮省辦大教育”的成功之路

　　國際在線河南頻道報道（李天慧）：教育是國之大計、黨之大計，涉及千家萬戶，惠及子孫後代。8月23日，河南省“壯麗70年 奮鬥新時代”教育主題新聞發佈會召開，河南省教育廳黨組書記、廳長鄭邦山用詳盡的數據介紹了新中國成立70年來，河南教育改革發展的輝煌歷程。

　　小學、中學、職業學校在校生居全國首位

　　讓百姓從目不識丁到讀書看報，70年來，河南省教育事業走出了一條“窮省辦大教育”的成功之路，譜寫了河南教育改革發展的輝煌篇章。2007年，河南省順利實現了“基本普及九年義務教育、基本掃除青壯年文盲”的目標；2013年實現了真正意義上的免費義務教育。

　　在義務教育方面，1949年，河南省小學、普通中學在校生161.45萬人、4.08萬人，2018年達到994.6萬人、661.94萬人，均居全國第一位，分別增長了5.2倍、161.2倍，全省85%的縣（市、區）實現了義務教育基本均衡。

　　在職業教育方面，河南省從1949年的8所職業學校、在校生1573人，發展到現在的838所、236.63萬人，均居全國第一位。少林武術、長垣廚師、林州建工等職教品牌叫響全國，地方本科高校轉型發展走在前列。

　　在高等教育方面，河南省高校從1949年的1所增長到了現在的141所，在校生從800人增長到了今天的220萬人。目前，鄭州大學、河南大學雙雙進入國家“雙一流”建設規劃，實現了河南高等教育里程碑式的歷史性突破。

　　教育財政支出居全國第四位

　　70年來，河南省各級各類學校辦學條件發生了翻天覆地的變化，教師隊伍建設也取得了顯著成就。

　　2018年，河南省教育財政支出達1664.7億元，居全國第四位，中小學、職業學校、高校校舍面積分別達到15856萬平方米、1503萬平方米、6197萬平方米。

　　鄭邦山表示，河南省普通中小學專任教師由1949年的3.9萬人增加到了2018年的99.26萬人；高校專任教師由1949年的不足千人增加到了11.54萬人，其中副高級以上職稱的從10人增加到38796人。教師社會地位越來越高，全社會尊師重教的氛圍越來越濃厚。

　　民辦教育蓬勃發展

　　為持續增強教育發展的內生動力，河南省不斷深化教育管理體制改革，在義務教育方面，形成了地方政府負責、分級管理、以縣為主的管理體制；在職業教育方面，建立了分級管理、以省轄市為主、政府統籌、社會參與的管理體制；在高等教育方面，形成了省和省轄市兩級管理、以省為主的管理體制。

　　目前，河南省民辦學校2.05萬所、在校生674.9萬人，分別佔全省的38.35%和25.78%。民辦教育的蓬勃發展，成為河南省教育新的增長極。 

　　成為全國第一教育人口大省

　　新中國成立之初，河南省學前教育幾乎空白，小學凈入學率僅為43.7%，小學升初中的比例只有70.23%，青壯年文盲比例達80.01%。2018年，河南省學前教育毛入園率達到88.13%，九年義務教育鞏固率94.62%，高中階段毛入學率91.23%、高等教育毛入學率45.6%，勞動年齡人口平均受教育年限達到10.6年。

　　目前，河南省成為了全國第一教育人口大省，各級各類學校達5.36萬所，教育人口達2817.06萬人，佔全國的9.49%。學生資助的“河南模式”保障了不讓一個孩子因家庭經濟困難而失學，使進城務工人員隨遷子女、殘疾兒童、留守兒童等群體受教育權利得到有力保障。

　　與80余個國家和地區開展教育合作

　　為推進教育對外開放提質增效，河南省不斷擴大教育國際交流與合作，積極服務“一帶一路”倡議，取得了顯著成績。截至目前，河南省共有中外合作辦學項目275個，機構13所，在讀學生約6萬人，規模居全國前列。

　　在優質教育資源引進來的同時，河南省高校也加快走出去步伐，積極參與共建“一帶一路”教育行動，先後在馬來西亞、泰國、贊比亞等國家舉辦海外分校5所。目前，河南省已與80余個國家和地區開展了教育交流與合作，來豫留學生人數以每年30%左右的幅度快速增長。

　　興豫先興教 讓人才助力中原更出彩

　　70年來，河南省教育事業的蓬勃發展，為河南省經濟社會提供了源源不斷的人才支撐和智力支持，僅黨的十八大以來，河南省高校累計培養畢業生近300萬人。

　　興豫先興教。鄭邦山表示：“新時代中原更出彩，關鍵靠人才，根基在教育。我們將大力推動學前教育普及普惠發展，義務教育優質均衡發展，職業教育産教融合發展，高等教育內涵提質發展，力爭到2022年，推進教育現代化、建設教育強省取得重要進展，全面實現各級各類教育普及目標，讓多樣化、可選擇的優質教育資源更加豐富，使‘入園難’‘擇校熱’‘大班額’等熱點難點問題有效緩解，教育總體實力和影響力大幅提升，中原更加出彩因教育而更有底氣；到2035年，總體實現教育現代化，邁入教育強省行列，讓‘入園難’‘擇校熱’‘大班額’成為歷史，把校園建成最美麗、最安全的場所，使教師成為最受社會尊敬的職業，讓人民群眾從教育中收穫更多的幸福感。”