原題：扶余市開展脫貧攻堅教育培訓

　　吉林省扶余市委組織部從“新”字著眼，從“實”字入手，聚焦需求導向、培訓實效、學風建設，全面提高全市各級幹部和各類幫扶力量脫貧攻堅業務能力。

　　聚焦需求導向，增強脫貧培訓的精準性。把鄉鎮黨政正職、分管脫貧攻堅工作副職、扶貧挂職幹部、有扶貧任務的企業業務負責人、市脫貧攻堅領導小組成員單位分管領導、1對1包保幫扶人員、駐村第一書記、黨支部書記等作為培訓對象。結合全市脫貧攻堅重點工作，制定脫貧攻堅教育培訓計劃，精準設置培訓內容，分級分層組織幹部參加培訓，確保此次培訓與中心任務、幹部能力素質提升相契合。

　　聚焦培訓實效，增強脫貧培訓的科學性。創新培訓模式，充分利用網絡新媒體信息化手段開設“空中學堂”，著力打造扶貧幹部教育培訓新平臺。根據需求科學設置培訓課程，圍繞習近平總書記重要論述和在決戰決勝脫貧攻堅座談會上的重要講話精神、中央和省市委脫貧攻堅方針政策、精準扶貧精準脫貧方法、扶貧領域的作風教育等方面開展集中授課，真正做到“因缺設學、因弱設學、因需設學”。

　　聚焦學風建設，增強脫貧培訓的規範性。把從嚴管理貫穿培訓始終，嚴格按照中組部新下發的《關於在幹部教育培訓中進一步加強學員管理的規定》，制定出臺扶余市幹部教育培訓學風建設具體要求，就落實從嚴治學，推進學風建設常態化制度化等方面提出明確要求。在線嚴格執行考勤制度，每堂課後整理未參訓學員名單，並督導未參訓學員和學習時長不夠的學員及時觀看課程回放。落實量化考核管理，根據學員課堂表現、個人總結報告完成品質，進行量化考核，考核結果記入本人學習檔案，促進學員遵規守矩、端正學風。（扶組教）