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長春汽車職業技術大學“挑戰杯”再創新高
2024-07-09 11:03:23來源:央廣網責編:趙瀅溪

  6月14日,由吉林省委宣傳部、共青團吉林省委、吉林省社會科學院、吉林省科學技術協會、吉林省教育廳、吉林省人力資源和社會保障廳、吉林省學生聯合會主辦,白城師範學院承辦的“創業奮鬥 ‘就’在吉林”2024年“挑戰杯”吉林省大學生創業計劃競賽頒獎典禮暨大學生社團文化主題巡展活動在白城師範學院丁香劇院舉行。

  此次競賽,長春汽車職業技術大學共11支隊伍入圍終審決賽,最終斬獲金獎4項、銀獎7項,創歷史新高,學校獲評“優秀組織單位獎”。本年度該校獲獎項目數、綜合成績均位列職業院校組第一名,捧得本屆賽事最高榮譽“挑戰杯”,創造學校歷史上該競賽的第一次,實現跨越式突破。

長春汽車職業技術大學“挑戰杯”再創新高

長春汽車職業技術大學“挑戰杯”再創新高

長春汽車職業技術大學“挑戰杯”再創新高

長春汽車職業技術大學“挑戰杯”再創新高

長春汽車職業技術大學“挑戰杯”再創新高

長春汽車職業技術大學“挑戰杯”再創新高

長春汽車職業技術大學“挑戰杯”再創新高

  “挑戰杯”系列競賽被譽為中國大學生科技創新創業的“奧林匹克”盛會,是高校辦學水準的一個縮影,目前已發展成為促進優秀青年人才脫穎而出的創新搖籃,對提升學生創新創業能力和學校育人品質具有積極意義。本屆競賽自3月份啟動,長春汽車職業技術大學黨委統一部署,將思想政治教育融入貫穿校賽全過程全方位,引領廣大青年學子聽黨話、跟黨走。本屆大賽,全校共徵集148個項目,數量創歷史新高,充分展現了學校青年學生爭做科技創新排頭兵和生力軍的生動圖景。

長春汽車職業技術大學“挑戰杯”再創新高

  據悉,2024年“挑戰杯”吉林省大學生創業計劃競賽立足貫徹“創新、協調、綠色、開放、共享”五大發展理念,設置5個組別,並特別增設“社會調查專項賽”,培養“挑戰杯”競賽的前瞻意識,鼓勵更多青年學生學以致用,服務吉林省地方發展。大賽自啟動以來,共吸引來自省內61所高校、3萬餘名大學生參賽,申報參賽項目1296個。經資格審查、復賽、終審決賽等環節,共評選出金獎作品123件、銀獎作品200件、銅獎作品517件,“社會調查專項賽”金獎18件、銀獎33件、銅獎95件。

  科創築夢,挑戰未來,接下來讓我們看看金獎項目的風采吧。

  擎車束路——基於智慧線束捆紮裝備的研發與應用

長春汽車職業技術大學“挑戰杯”再創新高

  指導單位:校團委、機械工程學院

  指導教師:蘇崇剛 李文革 姜舒 成誠 王超

  團隊成員:丁峰 馬哲 王乾安 劉馥佳 高文 馬瑞敏

  項目簡介:本項目是一款以RISC主控驅動為工藝基礎,採用AVR主控運動控制,革新技術升維,集推送、助力、拉緊、剪切機構為一體的相容便攜智慧線束捆紮設備,主要應用於汽車、航天、軌道交通、家電、電力等線束領域,為裝備製造、智慧工藝躍遷提供支撐。

  臻于毫釐——車輛專用模具拋光機

長春汽車職業技術大學“挑戰杯”再創新高

  指導單位:電氣工程學院

  指導教師:陳曦 戴航 楊妙 李麗 劉碩

  團隊成員:黃智鵬 馮昌福 李響 孫明陽 何鳳涵 馮立岩 姬長哲 孫立志 向邦豪 王佳寶

  項目簡介:本産品是基於機器人技術,集機器視覺圖像標定、運動控制等多種技術于一體的全自動打磨機,産品對機械手爪進行組合創新,能為精密工件的加工提供更智慧、更高效、更優質的打磨方式,以精湛工藝為汽車生産製造行業的發展增光添彩。

  從閒置到希望——青山星球

長春汽車職業技術大學“挑戰杯”再創新高

  指導單位:汽車行銷學院

  指導教師:戚旭娣 蘇崇剛 盧天甲 張春雨 劉春富

  團隊成員:王海洋 李金朗 武玉航 王浩然 王竟文 崔佳聰 李檸 劉健 宋政原 李忠鵬

  項目簡介:青山星球項目旨在通過社會閒置物資的限價銷售和回收再利用,將二手閒置物品變廢為寶,減少資源浪費,在社會公共服務、資源再配置、生態環保、帶動就業,公益幫扶等領域作出貢獻,為社會治理、公共服務和綠色生態環保做出努力。

  光之眼——用於鐳射雷達系統的FSM

長春汽車職業技術大學“挑戰杯”再創新高

  指導單位:汽車工程學院

  指導教師:周亮 王立超 李文博 趙振寧 侯麗春

  團隊成員:馬聞鶴 張潤桐 曲凱熙 米昱霖 歷野

  項目簡介:本項目針對快速控制反射鏡問題,提出了基於菱形位移放大的壓電式反射鏡設計。通過理論計算和倣真分析,成功研製原理樣機並測試性能。項目創新性強,市場潛力大,具有良好的社會和經濟效益。團隊會將技術持續優化,拓展應用領域,引領行業革新,創造更大價值。

長春汽車職業技術大學“挑戰杯”再創新高

  此次獲獎不僅是對學校學生團隊創新能力的肯定,也是對長春汽車職業技術大學在創新創業教育方面取得成績的認可。近年來,長春汽車職業技術大學高度重視創新創業教育工作,通過開設創新創業課程、舉辦校級創新創業大賽等一系列措施,不斷激發學生的創新創業熱情和能力。同時,還積極引導學生參與更多的社會實踐,幫助團隊對接企業、拓展市場,為項目的成功實施奠定了堅實基礎。

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