原標題：西善橋街道有家“向善家長學校” 對轄區內學生家長開展素質修養教育

　　又是一年開學季。9月2日，南京日報記者從南京雨花臺區民政局了解到，該區有個“向善家長學校”，專門針對轄區內學生家長開展素質修養教育，提升社區居民的文化修養。創辦近一年，已有8000余名學生家長受益。 

　　與常規的家長學校不同，“向善家長學校”由雨花臺區辦事處組織開設，公益組織向善社會工作服務中心負責運營，通過政府購買服務，面向區域內16所中小學的家長授課，在促進家校溝通的同時，還承擔著提升居民整體素質、優化社會治理的任務。 

　　南京西善橋街道地處南京市主城區邊緣，轄區有南京市最大的保障房片區，外來務工人員集聚，隱性社會矛盾較多，給社會治理帶來了諸多困難和挑戰。 

　　在這樣的背景下，“向善家長學校”的建立便有了更深層次的意義。“我們通過家長學校，鼓勵家長們以身作則，為子女樹立榜樣，在嚴於律己的同時，引導孩子積極向上。”西善橋街道辦事處相關負責人表示。 

　　開學前夕，在金陵中學岱山分校，南京圖書館研究部（國學研究所）副主任、書畫家郭倩倩來到“向善家長學校”的活動現場，為200多名學生及家長做了一次“書法，讓你遇見更美好的自己”主題講座。這樣的專家講座，在西善橋街道已成為常態。據統計，“向善家長學校”從去年9月初開課，至今已完成12場專家示範課，31場志願教師普及課，並開展實踐活動30多場次，8000余名學生家長從中受益。 “我以前不太注意，經常‘出口成臟’，在家長學校課聽到一句話：‘家長是孩子的鏡子，孩子是家長的影子’，觸動很大，怪不得我的孩子那麼小就經常説髒話。我以後必須改。”西善花苑小學一位學生家長不好意思地説。

　　“‘向善家長學校’一直秉承著‘把孩子培養好，把家庭建設好，把社會治理好’的‘三好’目標。”“向善家長學校”項目負責人丁耿傑説，他們希望充分發揮中小學生“小手拉大手”的作用，將學校教育、家庭教育、社區教育三者結合，形成“大教育”合力助推社會治理。聽過“向善家長學校”的課程後，有400多名在校生的家庭成員加入到社區管理網格員隊伍中來，利用業餘時間為社區、小區居民服務，參與小區治理和社會建設，身體力行為孩子做榜樣。 

　　據了解，源於“向善家長學校”的“助力社區治理，區域‘三育’實踐的創新性研究”課題已被市教育局確定為南京市為數不多的社會教育“十三五”重點課題之一。近期，“向善家長學校”還入圍由南京市委宣傳部評審的南京市第二屆踐行社會主義核心價值觀優秀教育案例。