人間五月天，淺夏勝春煙。班主任作為班級運行的建設者、學生心理的守護者、立德樹人的協同者，在學生成長髮展過程中，發揮著引領作用。為進一步強化班級管理，保障學校德育工作的有序開展，5月27日下午，南京市瑯琊路小學分校天潤城小學組織開展以“我和ta們的美好時光”為主題的五月班主任例會暨潤德班主任工作室德研活動。會議由該校老師張穎主持，德育處全體及全體班主任參加了本次會議。

活動現場

　　拉近與學生的溝通尤為重要，本期共讀人區優秀班主任徐沖和大家一起分享了德育美文——《當你對如何教育學生毫無頭緒時，去和他們聊聊天吧》。徐衝的分享讓各位班主任認識到“聊天是班主任窺見問題學生心靈的窗口”，它可以促進師生之間的情感交流，也能促進老師不斷更新自己的教育心態。

活動現場

　　現場，在毛老師的帶領下，各位中隊輔導員戴上紅領巾，重溫了少先隊大隊儀式規範，仔細聆聽“六一”活動的佈置、安全提醒，為即將到來的兒童節做好充分準備；楊欣悅老師進行了5月心理工作的彙報，分享了本月開展的一系列心育節相關活動，這些活動讓學生們勞逸結合，舒心地綻放了笑顏；校主任宣萍以“校園欺淩”“換座位”兩個熱門話題引入，向大家分享了她的溝通技巧。

　　獨行者步疾，結伴者行遠。儘管班級管理工作複雜，又具挑戰性，但該校班主任團隊卻在班級活動的籌備中卻有與眾不同的“小巧思”，打造自己的“班級特色王國”，且卓見成效。

　　圍繞“少先隊”活動，華屹爽老師分享了她的班級籌備過程；葉瑩老師的分享精彩紛呈，透過視頻、圖片，讓在座的班主任們感受到了“成長儀式”的圓滿；劉雪泉老師在對待“勞動周”活動時，化被動為主動，早早佈置了任務，給學生們充分時間去準備，讓班級活動有條不紊地進行；曹曼老師發動了整個班級的力量，由學生帶動家長，積極尋求多才多藝的家長出謀劃策，迎接“藝術節”的到來。

　　最後，周亮副校長對此次班主任會議進行了總結，他認為“存在即付出”，肯定了在座每一位班主任的辛勤付出。同時，也強調了學生心理非常重要，鼓勵班主任們靜下心來，放下身份的束縛，和學生們聊天，拉近距離。同時他也告訴班主任們，在與家長溝通時，要多站在家長立場。

　　漆藝，在歷史長河中具有實用與藝術性完美結合的獨特魅力，傳遞著東方文化質感和溫度，它與茶葉、絲綢、瓷器一樣，代表中國文化的國粹，是世界了解中國獨特文化的窗口。在會議的最後，為了給各位老師放鬆身心，德育處組織了一次別出心裁的“漆扇”製作活動。

　　吾以匠心致初心，凝心聚力護花開。班主任職責重大且長遠，本次會議既肯定了班主任們的辛勤付出，也強調了工作的重點和方向。下一階段，潤園班主任團隊將潤心聚力，立責于行，為學生的身心健康發展貢獻自己的一份力量，推動學校工作邁上新臺階。（文/圖 譚盼盼）