5月27日，南京藝術學院沈琤教授的多維研修班在河南鄭州圓滿落幕。這場由河南省弦樂藝術發展中心主辦，河南省音樂藝術研究院和河南省音協小提琴專業委員會共同舉辦的大師班，不僅是一次多維度的教學活動和師資培訓，更是一場在AI浪潮席捲全球的背景下，針對小提琴教育何去何從的“戰略突圍”。

活動現場

　　現場學員來自全國各地，有高等院校的老師和學生，也有國內音樂學院畢業生，還有國外知名音樂學院的留學回國就業人員，以及多年深耕在基層教學第一線的小提琴老師。沈教授通過梳理社會、科技、教學法的發展和演進脈絡，對當下小提琴老師的困惑與焦慮提出了獨到的見解和實用的建議。

　　講座之後，沈琤教授對到場的學員和藝考生的演奏進行了現場教學：門德爾松《e小調小提琴協奏曲》、聖桑《骷髏之舞》，還有肖斯塔科維奇、貝利奧特等經典作品，從獨奏到重奏，從基本功到音樂處理，從審美表達到對應的技巧方法，沈老師耐心生動地講解和示範，深深吸引著在場的老師和學員。他們在研修班的研討會上紛紛表示，沈教授的講學精準剖析了當前藝術教育以及小提琴教學所面臨的難點和痛點，開闊了眼界，提高了琴藝；拓展了思路，收穫滿滿。

現場指導

　　沈琤教授指出：“AI打破了傳統音樂教育固有的邊界，科技不斷進步迫使我們不得不思考和更新現有的認知和理念，從而找到突破困境的方法與路徑。”她鼓勵從事藝術教育的青年教師們要與時俱進，面對信息爆炸的時代，直面AI衝擊下的行業陣痛，保持開放、進取的積極心態，不懈努力探求未知項目與待知領域，去迎接新局面的到來。

活動現場

　　研修班期間，沈琤教授還向學員簽名贈送了她改編並演奏的小提琴協奏曲《莫愁女》CD專輯，用音樂講中國故事，傳民族之音，現場氣氛活躍，反響極好。

　　河南省弦樂藝術中心副主任王強老師説：“沈教授站在跨學科的學術前沿，多維度的理論聯繫實際，為我們帶來內容豐富頗接地氣的大師課，今後我們還要舉辦這樣的系列活動，為廣大琴童、學生和老師搭建學習和交流的平臺。”（文/圖 金弦）