為精準對接行業需求、提升本科教學品質與人才培養適配度，11月27日至28日，南昌理工學院副校長陳志龍帶隊赴傳媒學院及贛江新區全國數字行銷産教融合基地開展專項調研。該校教務處、教學品質管理與評估處、資産處等職能部門負責人，傳媒學院院長甘賽雄及學院相關負責人陪同調研。調研期間，近百名學生同步赴贛江新區全國數字行銷産教融合基地開展認知實習，沉浸式感受行業前沿動態。

　　　聚焦內涵建設，築牢教學提質“壓艙石”

調研活動合影 供圖 南昌理工學院

　　11月27日，南昌理工學院副校長陳志龍一行深入傳媒學院開展本科教學提質增效專項調研。調研以實地考察、座談交流相結合的方式展開，重點圍繞專業建設、課程改革、實踐教學、師資培養等核心議題。

　　座談會上，傳媒學院院長甘賽雄教授從學院核心定位與基礎工作，介紹了學院立足全媒體時代、聚焦智慧傳播與未來影像領域培養高水準應用型傳媒人才的辦學方向，以及在學風教風建設、産教融合及校際交流等方面的紮實舉措。

　　教務處處長姚衛國教授強調，民辦高校發展需堅守“規範與提質”底線，聚焦學生“對口就業”，推行因材施教、分層教學，杜絕照本宣科，要求傳媒學院優化人才培養方案，提前規劃專業結構調整。

　　陳志龍在總結講話中，對傳媒學院在教學改革、人才培養、産教融合等方面取得的成效予以肯定。他強調，學院要直面教學安排、學生管理、設備保障等方面的問題，主動破局，以項目驅動教學改革，聚焦人才培養品質與就業導向，切實提升本科教學品質與人才培養水準，形成可推廣的教學改革經驗。

　　連結産業生態，激活産教融合“新引擎”

調研現場 供圖 南昌理工學院

　　11月28日，調研組一行赴贛江新區全國數字行銷産教融合共同體開展實地調研，旨在學習先進經驗，拓展校企合作新空間。基地董事長應永鋒介紹，贛江新區全國數字行銷産教融合共同體已匯聚全國50余所高校加盟，形成了“真崗實戰、一試雙證”的人才培養模式，致力於打造數字行銷人才培養龍頭基地。在應永鋒等負責人陪同下，陳志龍一行參觀了微短劇産業基地、數字行銷實訓中心、直播電商實戰基地等核心區域，親身體驗AIGC短劇製作、直播帶貨等數字化實操場景。

座談交流 供圖 南昌理工學院

　　座談交流過程中，雙方圍繞人才聯合培養、實訓基地共建、課程資源開發等議題展開深入交流。共同體相關負責人介紹了基地“測、學、練、考、選”閉環培養機制，以及引入抖音集團巨量認證體系、實現職業資格證書與學歷教育銜接的創新做法。

　　陳志龍表示，贛江新區産教融合共同體的“引企入校、引品入教”模式，為解決高校人才培養與産業需求脫節問題提供了寶貴經驗。他強調，南昌理工學院將以此次調研為契機，推動傳媒學院與共同體的深度合作，重點在微短劇、直播帶貨等領域共建特色課程、共享實訓資源，探索應用型人才培養模式，讓學生在真實産業場景中錘鍊專業技能。

　　此次兩天的專項調研，既立足校內教學提質的“內功修煉”，又放眼産業需求的“外部聯動”，形成了“教學改革—産業對接—人才輸出”的閉環思考。南昌理工學院表示，將以調研成果為抓手，進一步深化本科教學改革，推動産教融合向“深度融合”轉變，為培養更多應用型傳媒人才，服務區域數字經濟發展注入強勁動力。（文 石沛傑 程興飛）