江西新聞客戶端訊  “王老師，法院這邊沒有特殊情況就是16號了”“王老師，審計局安排在6月”“王老師，明天社區是直接面對群眾，在廣場上講，沒有螢幕，直接上”……根據省委宣傳部的安排，王誠德負責對接贛州市大余縣的基層宣講工作。自投身文化下鄉宣講工作以來，他以腳步丈量鄉土，以真心傳遞理論，用70多天時間走遍大余縣100多個鄉村、社區、企業、校園，把新時代黨的創新理論、“十五五”發展規劃藍圖，轉化為老百姓聽得懂、記得住、用得上的家常話、實在理，讓理論宣講在贛南大地落地生根、開花結果。

　　作為江西省“四個100”文化導師下鄉計劃的參與者，王誠德肩負著理論宣講、文化賦能、人才培育的重要使命。這項由省委宣傳部牽頭，多部門聯合實施的文化惠民工程，聚焦宣講、新聞、文藝、非遺四大領域，遴選400名優秀人才組成省級文化導師團，以“4+1”結對模式服務江西省縣級新時代文明實踐中心，推動優質文化資源直達基層、服務群眾，為鄉村全面振興注入強勁的文化動能。對王誠德而言，文化下鄉不是簡單的“送課上門”，而是一場從“課堂”到“田間”的理念轉型，一次從“教書匠”到“宣講員”的身份蛻變，更是一份把黨的聲音送到群眾心坎裏的責任擔當。

▲王誠德（上圖右一）在居民社區和鄉村開展理論宣講

　　“秀才不出門，全知天下事。那秀才出了門呢？”初接下鄉宣講任務時，這個問題始終縈繞在王誠德心頭。多年高校思政課教學經歷，讓他擁有紮實的理論功底、嫺熟的課堂把控能力，多次斬獲省級教學比賽一等獎的榮譽，是他深耕教學一線的最好見證。但理論宣講走進基層，面對的是不同年齡、不同職業、不同文化層次的受眾，如何把抽象的政治理論、宏觀的發展規劃，轉化為接地氣、有溫度、入人心的通俗表達，成為擺在他面前的首要難題。他清醒地認識到，備課不難，難的是摒棄課堂話語體系，適配基層群眾的認知習慣；不難的是把理論講清楚，難的是把政策講明白、把願景講透徹，讓群眾聽得進、聽得信、聽得暖。對當地文化生態、社會實踐、地理環境的陌生，將專業術語轉化為田間話語的經驗不足，對群眾真實需求的了解不夠，都成為他必須攻克的“關卡”。帶著使命、帶著疑問、帶著赤誠，王誠德踏上了大余縣的理論宣講之路，用腳步丈量民情，用真心破解難題。

　　深調研、察實情，把宣講根基紮在泥土裏

　　沒有調查就沒有發言權，更沒有宣講的針對性和實效性。為了讓宣講內容貼合大余實際、契合群眾需求，王誠德把調研作為宣講工作的第一步，堅持腳踩泥土、深入一線，用眼睛看、用耳朵聽、用心感受，全方位了解大余的發展脈絡、文化底蘊與群眾期盼。他摒棄“紙上談兵”的調研模式，主動深入田間地頭，與退伍返鄉創業青年促膝長談，傾聽他們的創業故事、發展困惑與未來期盼；全副武裝深入礦井一線，與井下礦工面對面交流，暢談教育發展、工作環境變遷與民生改善；走進機關單位、社區院落、農家小院，與幹部群眾拉家常、聊發展，一句句樸實的話語、一個個鮮活的案例，都成為他宣講素材庫中的寶貴財富。線上蒐集資料、線下實地走訪，白天深入基層、晚上整理筆記，王誠德用腳步丈量大余的山山水水，用真心觸摸基層的脈搏跳動，讓每一場宣講都有根基、有溫度、有底氣。

　　2025年7月，為進一步深挖大余文化資源、摸清基層發展需求，王誠德主動牽線搭橋，邀請學校外國語學院師生團隊走進大余縣左拔鎮，開展為期一週的暑期專項調研。師生們走村入戶、探訪非遺、走訪群眾，聚焦畬族文化傳承、大余旁排舞保護、鄉村文化建設等重點課題，形成了一批高品質調研報告。其中多份成果獲評學校暑期優秀調研報告，既為當地文化保護與發展提供了學術支撐，也為王誠德的基層宣講注入了濃郁的地方特色與實踐溫度。通過紮實調研，他徹底告別了“照本宣科”的宣講模式，讓理論宣講與大余的發展實際、群眾的生産生活緊密相連，真正做到“講當地事、解群眾惑、明發展路”。

▲王誠德在農村走訪畬族群眾

　　精宣講、巧表達，把黨的聲音送到心坎上

　　“開場就要達到巔峰狀態，一分鐘內抓住聽眾注意力”，這是王誠德對自己宣講工作的硬性要求。在他看來，基層宣講既要堅守理論底色，更要創新表達形式，針對不同場景、不同受眾，精準調整宣講方式、語言風格與內容側重，讓理論宣講“因人施策、因場施策”，真正實現入腦入心。

　　在他的宣講工作周記裏，密密麻麻記錄著不同場景的宣講心得：祠堂宣講適合圍爐而坐、互動交流，大家你一言我一語，見縫插針；田間地頭宣講要聚焦細節、嘮好家常，在聊農事、話發展中梳理返鄉創業的優勢與痛點，無人機打藥高手需向村口老大爺請教施藥時機的鮮活案例，這就是宣講中最生動的素材；企業宣講要多聽多看、共情共鳴，深挖企業家的奮鬥故事，把理論宣講與企業發展、産業升級相結合；校園宣講要貼合青少年興趣，用鮮活案例、趣味表達、色彩豐富的內容，點燃青年學子的理想信念；機關單位宣講要嚴謹務實，緊扣單位職能、崗位要求，把政策理論與工作實踐深度融合，助力幹部履職盡責。

　　他始終牢記，基層宣講不僅是傳遞知識，更是傳遞責任與溫度。大余縣部分偏遠村鎮的幹部，騎著摩托車翻越一小時山路趕來聽宣講，這份真誠與期待，讓王誠德倍感責任重大。每一場宣講，他都以飽滿的狀態、嚴謹的態度、真誠的表達，回饋群眾的信任與期盼。從鄉村振興的政策紅利，到基層治理的實踐路徑，他把宏大敘事轉化為身邊故事，把專業術語轉化為通俗語言，讓理論宣講既有高度、又有溫度，既有深度、又有力度。

▲王誠德帶領江西水利電力大學學子赴大余縣左拔鎮開展暑期調研

　　守原則、善學習，把宣講能力融于實踐中

　　認真對待每一場宣講，是王誠德始終堅守的第一原則。他堅持“三講三不”：講最新理論、講經典案例、講群眾需求；不重復內容、不拖遝時長、不敷衍應付。他深知，基層群眾時間寶貴，宣講過長會降低效果，內容重復會失去新意，唯有精準把控時長、不斷更新內容、堅持邏輯清晰，才能讓宣講有啟發、有收穫、有價值。每場宣講前，他反復打磨講稿、模擬宣講流程；宣講後，第一時間詢問聽眾的真實感受，自己復盤總結，梳理亮點不足，根據受眾反饋優化內容，讓每一場宣講都精益求精、日臻完善。

　　“宣講不是單向輸出，更要用心傾聽”，這是王誠德堅守的第二原則。他始終以“學生”的姿態紮根基層，拜群眾為師、向實踐學習，把傾聽作為宣講的重要環節。大余縣各行各業的傑出人才，都是他的“良師益友”：本土文化傳承人、農業技術推廣專家、基層幹部、創業先鋒……他們對行業發展、鄉土文化、群眾需求的深刻理解，成為王誠德宣講素材的源頭活水。在傾聽中吸收養分，在交流中提煉精髓，在實踐中轉化創新，讓他的宣講始終貼近實際、貼近生活、貼近群眾。

　　團隊協作、共育人才，是王誠德宣講工作的重要準則。作為文化導師，他不僅承擔宣講任務，更肩負著挖掘培育本土宣講人才、打造基層宣講品牌的使命。在大余宣講期間，他主動融入當地群眾，發掘了一批熱愛宣講、善於表達、紮根基層的優秀青年人才：致力於宣傳大余的本土創作者、農業科技推廣一線的技術骨幹、黨校理論宣講教師、社區青年幹部、銀齡幫幫團志願者……他們成為基層理論宣講的“生力軍”。同時，王誠德與大余縣其他三位文化導師攜手並肩，凝聚團隊合力，精心打造“大余π匠”文化下鄉品牌，以品牌化運營推動宣講工作提質增效。2026年，“大余π匠”項目獲評省級優秀文化下鄉項目，成為江西省“四個100”文化導師下鄉計劃的亮眼名片。作為高校馬克思主義學院教工第一黨支部書記，王誠德充分發揮黨建引領作用，推動支部與大余縣楊村、頭塘村簽訂共建協議，以黨建聯建促文化共建、理論共講、發展共促，構建起“高校+基層”理論宣講長效機制。

▲王誠德為鄉鎮幹部群眾做理論培訓

　　情係鄉土、心牽群眾，讓理論宣講之路行穩致遠

　　一年半的基層宣講時光，70多個日夜的奔波堅守，100多場的深情宣講，讓王誠德與大余這片紅土地結下了不解之緣，留下了無數難忘的回憶與深深的牽掛。從祠堂裏的圍爐夜話，到田埂上的即興宣講；從企業車間的政策解讀，到校園裏的青春對話；從孤身一人的探索前行，到團隊協作的品牌綻放，他在基層宣講的實踐中淬煉初心、增長才幹、收穫感動。2026年王誠德被省委宣傳部評定為“四個100”文化導師優秀等次。

　　如今，大余縣理論宣講品牌建設已揚帆起航，本土宣講人才隊伍不斷壯大，“大余π匠”文化品牌聲名遠揚，但王誠德的腳步從未停歇。他始終牽掛著未完成的工作：紅軍革命篇章在大余縣的理論研究亟待深入，本土理論宣講之星的培育需要持續發力，基層群眾的理論需求仍需精準回應……對他而言，基層宣講不是階段性任務，而是一輩子的事業；文化下鄉不是簡單的任務完成，而是初心使命的長久堅守。

　　作為新時代思政課教師，王誠德以“行走的思政課”為載體，把理論宣講的課堂搬到田間地頭、搬到群眾身邊，用腳步踐行初心，用聲音傳遞力量，用真情溫暖民心。他的故事，是江西省“四個100”文化導師下鄉計劃的生動縮影，是高校知識分子服務基層、奉獻社會的真實寫照，更是黨的創新理論飛入尋常百姓家的鮮活實踐。從高校講臺到基層一線，從理論學者到群眾宣講員，王誠德始終堅持“為黨育人、為國育才”初心，踐行“文化惠民、理論潤心”的使命，在贛南紅土地上書寫著理論宣講的動人篇章。

　　未來，他將繼續帶著赤誠與熱愛，紮根基層、深耕宣講，讓黨的聲音如春風化雨般滋潤群眾心田，讓理論之光點亮鄉村振興之路，以文化之智、理論之力，為贛鄱大地鄉村全面振興注入源源不斷的精神動能。