2026年7月，九江職業大學萌咔紅色美育幫扶實踐團（以下簡稱“實踐團”）走進九江市共青城市澤泉鄉朝陽社區，開啟為期10天的暑期社會實踐。實踐團緊扣學前教育專業特色，以“紅色基因傳承+美育精準幫扶”為核心路徑，依託共青城市厚重的墾荒紅色底蘊，為當地鄉村留守兒童打造兼具思想深度、童趣活力與專業品質的美育成長課堂。

孩子們手持美育作品與實踐隊員暖心合影

　　深化校社協同聯動 築牢實踐落地根基

　　抵達駐地後，實踐團第一時間與朝陽社區工作人員召開對接座談會。雙方圍繞活動整體方案、留守兒童成長需求、教學場地保障等核心事項充分交流，針對課程體系搭建、分齡教學設計、每日行程推進等細節逐一研討打磨，進一步明晰服務方向、細化實施路徑，為後續實踐活動精準落地、有序開展築牢基礎。

實踐團與朝陽社區工作人員召開活動對接座談會

　　深耕本土紅色根脈 構建分層浸潤美育體系

　　立足共青城獨有的墾荒文化資源，實踐團將厚重的紅色歷史轉化為符合兒童認知規律的趣味課程，讓紅色精神真正接地氣、潤童心。實踐團隊員們先後走進富華山、墾荒文化體驗園等本土紅色陣地，開展“重走墾荒路・傳承青春志”沉浸式研學，結合原始史料梳理墾荒發展脈絡；同步開展戶外紅色美育采風，以墾荒雕塑、山林濕地為素材開展寫生創作，積累了豐富的本土化教學素材，為特色課程開發夯實了內容根基。

　　實踐團原創《向困難進軍》《荒灘上建起的城》兩套共7冊墾荒主題繪本，面向3至6歲幼兒與7至12歲少兒構建階梯式紅色美育課程。幼兒段以遊戲化教學為主，通過繪本共讀、紅色兒歌傳唱、情景互動等方式感知墾荒精神；小學段設置紅色故事宣講、主題手抄報創作、情景劇編排等課程，引導孩子深入了解本土紅色文化，厚植家國情懷與鄉土認同。

實踐團在幸福院開展墾荒美育課堂

　　聚焦留守成長需求 織密多維關愛守護網絡

　　圍繞留守兒童成長中的實際需求，實踐團發揮學前教育專業優勢，從心理陪伴、安全防護、法治啟蒙、學業支持四大維度發力，提供全鏈條精細化關愛服務。

　　針對留守兒童親情陪伴不足、情緒敏感等特點，實踐團成員設置“親情暖心角”，每日固定時段協助孩子與外出務工父母視頻連線，開設暑期安全自護專題課程，幫助孩子們系統掌握自我保護技能；創新紅色法治美育課堂，讓遵紀守法理念以潤物細無聲的方式融入孩子日常；提供暑期作業輔導與閱讀陪伴，重點幫扶學習有困難的孩子，幫助他們建立學習信心、掌握科學的學習方法。

實踐團為留守兒童開展親情暖心視頻連線

　　凝聚十日實踐碩果 接續長效幫扶新程

　　為期10天的實踐裏，實踐團累計開展各類課程與主題活動20余場，收集兒童紅色、非遺及法治主題作品百餘件。不少原本靦腆內向的孩子主動站上展演舞臺，從對墾荒歷史知之甚少，到能生動講述先輩奮鬥故事，成長蛻變清晰可見。社區的老黨員輕撫著孩子們的墾荒主題手工作品感慨道：“當年的墾荒精神，能以這樣鮮活的方式傳給下一代，是最有意義的事。”

　　對實踐團隊員而言，基層服務同樣是一堂生動的成長思政課。大家在一線實踐中深化了對鄉村教育現狀的認知，專業能力與社會責任感得到雙重錘鍊。後續團隊將持續跟進留守兒童成長動態，在助力鄉村全面振興、譜寫中國式現代化江西篇章的征程中踐行青年擔當。（文/圖 汪超）