近日，瀋陽市昆山二校通過“零起點、慢教育、跑出幸福加速度”入學適應課程，幫助新生順利度過入學適應階段。
“零起點、慢教育、跑出幸福加速度”入學適應課程，以“我的班級我的家”“良好習慣我養成”“專注學習我能行”“勞動鍛鍊我成長”四個活動模組形式開展。
新生熟悉校園 供圖 昆山二校
“我的班級我的家”模組通過“我的學校我知道”“認識班中你我他”“團結友愛一家人”“我是班級小主人”四個項目的具體實施，增強一年級新生對所在班級的認同感，緩解他們的入學焦慮，使他們順利開啟小學生活。
“良好習慣我養成”模組通過“文明禮儀伴我行”“我是健康小能手”“出操排隊快靜齊”“讀寫姿勢要正確” 四個項目的具體實施，增強一年級新生的規則意識，幫助他們逐步融入集體生活。
新生參加習慣養成活動 供圖 昆山二校
“專注學習我能行”模組，主要是在開學後的前兩周不進行課程學習，留出充足的時間讓新生適應教室、了解上課、知道聽講……教師們還積極探索，運用“舒爾特方格訓練法”培養學生的注意力，為課堂教學做好準備。
“勞動鍛鍊我成長”模組通過開足開齊體育、勞動、心理健康等課程，在家校共同合作下，促進兒童的神經系統發育，助力兒童精力充沛地學習與生活。（文 王莉）
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