日前，瀋陽市鐵西區教育局教師專項能力培訓“雙百工程”，即百名“家庭教育指導師”百名“團體心理輔導師”培訓拉開帷幕。這是鐵西區教育局賦能心理教師專業成長開展的活動之一。

培訓現場 供圖 鐵西區教育局

　　為解決中小學心理健康教師校內研修人員數量不足的現實問題，鐵西區構建四級聯動的心理健康研修共同體，增強區域研修的互動性和生態性，實現心理健康教育資源雙向、多元共享，同時借助專家的力量，將“外推力”轉化為 “內生力”，充分調動區域內心理健康教師專業成長的積極性。

　　鐵西區教育局依據區內中小學心理健康教師隊伍的現狀、所在學校的地理位置，組建區域研修小組，再由區域研修小組的心理健康教師、區域心理研修小組負責人（組長）、區心理健康教研員、市心理健康教研員等專家組建區域研修共同體。

　　根據心理健康教師專業成長的需求，研修小組成員集體研討和論證，確定了心理活動課、繪畫心理、團體心理輔導、沙盤遊戲、心理卡牌、心理劇六個研修活動主題，並根據小組成員的個人特長，將每個主題進行細化，由小組成員自行認領，構建二十四個研修項目。心理健康教師由研修活動的組織者、參與者，變成研修內容和形式的主動創造者。

　　為了提高效率，各教研組構建心理健康教師區域研修ＱＱ工作交流群、微信活動交流群、人人通討論組三維互動的網絡支持系統。在瀋陽市數字化校園建設的大環節下，每位教師利用瀋陽教育資源公共服務平臺進行交流學習，區域內的心理健康教師在三維互動的網絡平臺開展豐富多彩的網絡主題教研活動。

　　現場集中和網絡交流相結合的互動式研修活動，把傳統現場交流學習和遠程網絡交流學習的優勢結合起來，實現交流效果的最優化。

　　心理健康區域主題研修活動使廣大專兼職教師得以了解相關理念，學習掌握相關理論，掌握相應操作方法，專業技能得到了提升。此項活動研發了“團體心理輔導”區域課程，推進校園心理課的定頻化和多元化，也打造了“百名團體心理輔導師”。（文 王莉）