近日，瀋陽市皇姑區岐山一校教育集團五校區聯動，開展學年成長復盤、成長故事分享、親子成長記錄三大特色活動，依託六維綜合評價體系，完整記錄一年級學生一學年成長軌跡，檢驗幼小銜接育人實效，搭建家校共育暖心橋梁。

　　活動圍繞品德、實踐、表達、創意、審美、自省六大評價維度，梳理學生綜合發展，在善行禮儀中涵養品德，在勞動協作中鍛鍊實踐能力，在德育活動中沉澱感悟，在手繪創作中展現創意，在日常禮儀中提升審美，在復盤經歷中學會自省。一張張照片串聯起一學年德育實踐點滴，直觀展現學生們從懵懂新生到懂事少年的蛻變，讓成長看得見、可留存、可回味。

學生進行故事分享活動 供圖 岐山一校

　　各校區以班級為單位，靈活開展成長故事分享活動。學生們分享入學以來的收穫與改變，大膽表達內心感悟。教師以鼓勵表彰為主，發掘班級成長榜樣，營造互相學習、共同進步的班級氛圍。活動鍛鍊了學生的語言表達與自我展示能力，引導他們懂得感恩師長和親人、友善對待同伴，學會客觀審視自身優缺點，樹立持續進步的成長信念。

　　各校區開展《我的一年級》成長記錄卡親子共創活動。小小卡片承載三方心聲：孩子們寫下對父母、老師的心裏話；家長記錄孩子入學後的暖心變化與美好期許，輔以照片、手繪豐富卡片內容；親子並肩交流，共同制定二年級成長小目標，涵蓋文明禮儀、家務勞動、課外閱讀、日常運動等多個維度。

親子共創成長記錄卡 供圖 岐山一校

　　本次“成長小印記”系列活動，整合校園小嚮導、課堂小能手、勞動小達人、小小善行者等十項全學年德育實踐成果，以五育融合六維評價全面復盤幼小銜接一整年育人工作，並梳理德育工作優化方向，形成長效家校社協同育人機制。

　　岐山一校教育集團將持續深耕低段幼小銜接課程，常態化開展多元成長評價活動，以豐富德育實踐滋養學生品格，以家校同心共育護航學生全面健康成長，讓每一段童年都有清晰溫暖的成長印記。（文 王莉）