10月26日至30日，2026年現代科技館體系聯合行動“科學教育實踐能力提升工作坊”——“面向未來的科學課程（活動）設計”主題工作坊，在遼寧省科學技術館落幕。

“科學教育實踐能力提升工作坊”在遼收官

　　本次活動由中國科協科學技術普及部、教育部校外教育培訓監管司指導，中國科學技術館、中國自然科學博物館學會主辦，遼寧省科學技術館承辦，以核心素養導向下項目式科學課程開發與AI賦能場館館校結合實踐為主線，設置多元研修環節。

　　開班首日，北京師範大學教育學部教授、博士生導師王晶瑩作主旨報告。研修期間，東南大學教師周建中、葉兆寧，四川師範大學教師陳笑鴿，大連交通大學教師石中華，北京市物理特級教師鮑建中等多位專家開展專題報告，助力參訓人員拓寬科學教育創新視野，收穫可落地、可複製的課程設計思路與實操方法。同時，來自中國科學技術館、陝西科學技術館、山西省科學技術館的一線科技輔導員進行案例分享，為參訓人員開展課程共創提供了大量可借鑒的實踐經驗。

參訓人員參觀東北大學 

　　活動期間，參訓人員走進遼寧省科學技術館常設展廳開展沉浸式研學，並赴東北大學渾南校區開展調研觀摩，先後走訪軟體學院、機器人科學與工程學院，近距離體驗前沿數字交互平臺、智慧機器人實驗裝置，打開課程開發的創新思路。

　　工作坊全程貫穿分組實操與專題研討。參訓人員以小組為單位，融合場館資源、高校科創見聞、項目式學習理念與AI工具開展課程共創，在專家全程指導下反復打磨優化科學課程與活動設計方案。本次工作坊共產出10節完整科學教育課程，同步配套完成對應課程PPT、宣傳海報以及課程實操教具，形成一套完整可落地的課程成果包，並進行集中彙報展示。這批教具後續將在科技館面向公眾進行成品展示，讓研修成果走出課堂、走近觀眾。專家針對每組成果逐一細緻點評，提出優化完善建議。

工作坊開展分組實操與專題研討

　　為期5天的工作坊搭建起跨省區、跨領域的科學教育交流協作平臺。下一步，參訓人員將充分發揮“種子輔導員”輻射帶動作用，積極推廣落地本次產出的優質課程案例，持續推動東北及西北區域科學教育資源共建共享，深化館校合作，為新時代青少年科學素養培育注入蓬勃活力。（文/圖 遼寧省科技館）