在青藏高原，有一種深藍色的小花，遠看如點點繁星綴在雪山之下，近看似一簇簇喇叭花綻放在草甸之上，承載著無數高原兒女關於堅韌與美好的記憶。它被稱作“邦錦梅朵”。
1996年，在千里之外的陝西咸陽，一群年輕人把這朵“小花”帶進了西藏民族大學，成立了大學生藝術團。後來，它有了一個更響亮的名字：“邦錦梅朵藝術團”。三十年來，師生們用歌舞編織著與西藏故鄉、與中華文化的連接，讓這朵藍色小花不僅開在校園裏，更登上了央視的舞臺。
談及為何執著于這方舞臺，“這裡是屬於大家的精神家園，表演好我們的西藏歌舞，就是對雪域高原最好的慰藉。”這不僅是藝術團團員其美郎加的感觸，也是大家共同的心聲。
同心：“一支跳了30年的舞蹈”
腳踏大地，舞步深沉，像挑著擔子行走于大山間。隨後，鼓聲一落，弦子悠揚而起，長袖翻飛，身影如鷹隼翱翔于高原的天幕。一曲《吉祥》在起舞。這是一支傳承了三十年的舞蹈，每年新生入團的必修課。
“很神奇的一點是，它基本上把所有藏族舞的基礎元素都涵蓋了。”藝術團指導老師劉睿用“辛苦的日子過去了，幸福的日子來到了”來描述這支舞。歌曲叫《吉祥》，歌詞全是漢語。“它講的是大家共通的願景，希望生活扎西德勒、平安幸福。”劉睿説，“裏面有很多感謝的話，我們能無憂無慮地唱歌跳舞，離不開國家對我們的大力扶持。”
一支舞領進門，等待這群新人的便是日復一日的排練。
令其美郎加印象最深的是在排練《鼓舞新時代》時，女生們為了練穩跪姿，膝蓋磨出了血、瘀青紅腫，貼上創可貼繼續跳。一個動作要重復幾十次，“但每個人都在堅持，因為我們守護的不只是一支舞蹈，更是家鄉的文化根脈。”
對藝術團的每位成員而言，這些傷痛早已是家常便飯，但沒有人退場。一群人的“同心”，就是堅持的理由。
“在藝術團裏，藏族學生教漢族學生鍋莊，漢族學生給藏族學生教英語。”在劉睿看來，舞蹈便是這樣的紐帶，講述著來時路，也演繹著同心圓。
2018年，習近平總書記致信祝賀西藏民族大學建校60週年。在收到賀信五週年之際，2023年，藝術團特別創作了舞蹈《心鼓》。那段時間，劉睿帶著學生在練功房反復打磨、摳細節，“舞臺一起上，困難一起扛，汗水一起流。”她回憶道：“那時候真正感覺到我們的心在一起。”
2019年，藝術團迎來了更大的舞臺。邦錦梅朵藝術團首次登上央視“五月的鮮花”全國大中學生文藝匯演，學生們身著各自的民族服裝，用同一曲歌、同一支舞講述了對黨和國家的熱愛。
傳承：“不能把傳統文化給丟了”
三秦大地上，安塞腰鼓蒼勁有力，敲出了黃土高坡不屈于天的那道筋骨。藝術團從中汲取靈感，將靈動飛揚的西藏熱巴鼓編排進這片土壤中，創作了《鼓舞西藏》，並在此基礎上迭代編排出了《鼓舞新時代》。
“鼓點打起來，一下就能感到一種歷史的脈搏，新時代的脈搏。”劉睿模擬著兩種舞風，緩緩道來。其美郎加也感受到這種將傳統舞蹈和現代元素融合起來的魅力，“這也是各民族交往交流交融最生動的體現”。
在保留藏族傳統元素的同時，增加編排的靈活性和流動性，同時加入一些年輕人喜聞樂見的表達方式，這是藝術團近年來不斷探索的舞蹈敘事，不僅編排出《草原上的紅頭巾》《愛我中華》這類表達民族團結的舞蹈，還從歷史中沉澱出如《洗衣歌（新編）》的經典作品。
藝術團的學生寒暑假都有一項特殊的作業，便是回到家鄉，發掘當地流傳已久的民間作品，去看當地的百姓是怎麼去跳的，再用攝像機拍下來帶回學校，進行二次創作編排。“今年寒假就讓他們拍了丁噶熱巴。”劉睿説，“西藏的藝術是瑰寶，這些優秀傳統文化需要保護與傳承，不能丟了。”
在此基礎上，劉睿期待能打造出一台舞劇，由舞及史，挖掘傳統文化背後的故事。“有很多歷史值得銘記，如‘兩路’精神、老西藏精神的由來等。希望把這些故事以更具有敘事性的舞劇講出來，潛移默化讓大家看到解放西藏時的艱苦卓絕。”
美育：從一朵花到一片風景
猶記得十六年前剛來學校時，美育的概念還未真正流行，“大家跳舞，就覺得這是一種民族文化，是藏族孩子們能歌善舞的天性。”劉睿説。
那時，她對藏族舞蹈完全是“門外漢”。有次經過排練室時，她被藝術團裏孩子們演繹出來的大開大闔的舞風吸引，開始投身於藏族舞蹈編排的行列中。十年過去，她最大的感受是：“美育變得越來越綜合，越來越立體了。無論在學校哪個地方，都能看到藝術的存在。”
越跳越大的校園鍋莊舞，讓一群來自不同地域、不同民族的年輕人，在同一個節拍中找到歸屬感。2024年中秋節，有些不回家的學生，自發地在操場上跳起了鍋莊；2025年春季，舞蹈隊舉辦舞蹈交流會，百餘名各族學生共同參與。其美郎加説：“鍋莊圈裏，沒有旁觀者。”
如果説排練廳的汗水、恣意昂揚的舞蹈，是美育的一面，那麼在西藏民大，美育的另一面正在更廣闊的校園乃至天地中滋長。
2024年，學校正式提出“我們在一起”鑄牢中華民族共同體意識教育品牌。作為品牌重要載體，鑄牢中華民族共同體意識書法實訓基地舉辦漢藏文書法培訓，每年三百餘名學生積極參與。學校還依託藝術團、民族樂器社等特色社團，開設了一系列美育實踐活動，讓舞蹈、音樂、書法等技能走進學生的日常生活，成為隨時可觸摸、可參與的文化體驗。
從一朵花到一片風景，邦錦梅朵藝術團走了整整三十年。高原紮根，渭水綻放。三十載花開不敗，一支舞從未停歇。邦錦梅朵的芬芳，正飄向更遠的地方。（中國西藏網 記者/邊子捷 蘇洋）
