6月17日，2025年宜賓市一曼中學校新高考改革背景下教師能力提升培訓開班儀式在江蘇省南通市舉行。一曼中學70余名初中、高中教師參加開班儀式。
開班儀式現場
一曼中學副校長王萍指出，所有學員要直面時代轉型，刻不容緩提升個人能力，具備開發特色校本課程、跨學科融合課程的能力，將課程選擇權真正轉換為學生發展的驅動力；要發揚一曼精神，永葆學習熱忱，更新知識結構，敢於突破創新，提升育人本領；要堅守育人初心，用愛與智慧點亮每一個孩子的未來，以此次培訓為新起點，點燃自我革新的引擎，為一曼學子在新高考的廣闊天地中揚帆遠航奠定堅實的基石。
一曼中學黨委委員、紀委書記郭珍兵強調，大家要嚴守政治紀律，深刻認識此次遠赴南通開闊眼界、充電蓄能、提升自己的重要意義，杜絕敷衍應付、消極對待的錯誤思想；要強化組織紀律，班委要加強出勤和就寢管理，學員要加強自身管理，按時上課，不遲到，不早退，不曠課；要遵守廉潔紀律，厲行節約，反對浪費，希望各位學員在本次培訓中學有所獲，學有所成，滿載而歸。
李慶明作專題講座
開班儀式後，全國知名特級教師、基礎教育專家、哲學博士、我國“田園教育”倡導者李慶明以《喚醒本能的繆斯——寓教于藝的思與行》為題作專題講座。他結合自己的教育實踐，詳細闡述“寓教于藝”的理念。他認為，兒童是大地上的藝術天使，兒童成長始於藝術，教育應回歸到對學生本能創造力的喚醒，就像喚醒沉睡的繆斯；要建立“以欣賞為中心”為主導的新藝術教育體系，讓學生在藝術的海洋裏遨遊，從單純的感官愉悅，逐步深入到對藝術內涵的理解與感悟，實現從“悅耳悅目”到“悅心悅意”“悅智悅神”的蛻變。
學員互動
李慶明老師還分享《遠古的呼喚》《走進搖滾》等生動有趣的教學設計實例，通過這些案例，展示如何引導學生基於身體和情感去感知藝術形象與形式，領悟藝術的深層意蘊。
互動環節更是將現場氣氛推向高潮。李慶明老師邀請一曼中學的老師上臺激情朗誦現代詩《我的“自白”書》《面朝大海，春暖花開》。在背景音樂的烘托下，老師們聲情並茂地朗誦，生動詮釋了詩歌中的美好意境。
培訓結束後，教師們表示將以此次培訓為契機，把“寓教于藝”理念融入日常教學，努力為學生創造更加豐富、多元的學習體驗，助力學生全面成長。（文/圖 李靜）
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