煙臺3年擬培養教育領軍人才1570名

　　原標題：煙臺3年擬培養教育領軍人才1570名 推動教育發展

　　水母網9月12日訊：8月31日，市教育局出臺了《煙臺市教育領軍人才培養工程實施方案》，正式啟動教育領軍人才培養工程，用三年時間培養教壇新秀1000人、學科帶頭人400人、名師名校長150人、教育名家20人。培育一批在省內外有影響力的教育領軍人才，推動全市教育事業持續健康科學發展。

　　如何培養？選拔範圍以什麼為依據？如何申報？昨日，記者採訪我市教育局有關部門，對此進行了詳細解讀。

　　一線教學經歷

　　成評選“硬杠杠”

　　對培養人選的選拔範圍，主要是煙臺市普通中小學、中等職業學校、普通中專、特殊教育學校、幼兒園及教學研究機構（含民辦）中的在職在崗人員。鼓勵中小學教師在一線長期從教，終身從教，這也是實施煙臺市教育領軍人才培養工程的宗旨所在。

　　教育領軍人才培養工程設煙臺市教壇新秀、煙臺市學科帶頭人、煙臺名師（名校長）、煙臺教育名家四個梯次，煙臺市教壇新秀、煙臺市學科帶頭人、煙臺名師（名校長）每個梯次培養期為3年，培養期結束後，按學段和學科分別確定1000人、400人、150人授予相應稱號。完善教師榮譽制度，每5年評選一屆煙臺教育名家，每屆20人。

　　申報條件，具有良好的師德修養，教書育人，為人師表。在教師、家長、學生、社會中反響良好。年度考核和師德考核均在合格以上。教師要積極承擔班主任（輔導員）工作。

　　煙臺市教壇新秀培養人選原則上35周歲以下，在一線任教不少於5年；煙臺市學科帶頭人培養人選原則上45周歲以下，在一線任教不少於10年。煙臺名師（名校長）培養人選，在一線任教、工作原則上不少於15年，小學（幼兒園）教師（校、園長）須具有一級教師任職資格且聘任3年以上，中學教師（校、園長）須具有高級教師任職資格；煙臺名校長培養人選，須具有校長任職資格證書（幼兒園除外），校（園）長鬚任職滿3年，副校（園）長鬚任職滿5年；近5年內，任職學校未發生過重大校園安全責任事故和違規辦學行為。

　　小學（幼兒園）培養人選須具有專科及以上學歷，中學培養人選須具有大學及以上學歷。校（園）長及其他兼職教師須擔任學科教學工作，且工作量符合有關要求。教研人員原則上要有5年及以上一線教學經歷。

　　師德考核不合格

　　取消培養人選資格

　　首屆煙臺市教壇新秀培養人選2017年底前評選。首屆煙臺市學科帶頭人培養人選2018年底前評選。煙臺名師（名校長）培養人選按照原工作計劃評選。煙臺教育名家適時評選。（一）學校推薦。市教育局按1:1.5的比例下達推薦名額。按照“個人申報、組織推薦”的原則，各學校在充分醞釀，廣泛聽取意見的基礎上，經過述職、評課、評論文論著、考核教學品質，提出建議候選人名單，並在校內進行公示，公示時間為5個工作日，公示期滿後，報縣市區教體局。

　　縣市區教體局根據評選條件逐個進行全面審核。審核主要通過召開座談會、組織聽課、查看備課記錄、個別談話、調查訪問、民意測驗等形式進行。審核合格後，將推薦人選材料報市教育局。市教育局組織專家評審委員會，對縣市區推薦的各梯次教育領軍人才人選進行評審，評審結果在煙臺教育網公示5個工作日，無異議後確定各梯次培養人選名單，發文予以公佈。

　　煙臺市教壇新秀、煙臺市學科帶頭人、煙臺名師（名校長）主要是為促進教師、校長專業發展而設置的稱號，非表彰獎勵項目，不實行終身制。建立煙臺市教育領軍人才考核制度，考核結果分優秀、合格、基本合格、不合格四個等次，學年度考核出現“不合格”等次或者2次“基本合格”等次者，培養期滿考核出現“基本合格”或“不合格”等次者，不予認定為相應梯次教育領軍人才稱號。離開一線工作崗位的，師德考核不合格，年度考核不合格等情況，取消煙臺市教育領軍人才培養人選資格。

　　教學成績、科研水準

　　考核“分量”佔比重

　　煙臺市教育領軍人才必須擔任本學科滿課時量（工作量）的教學、管理任務。積極承擔學校管理或班主任（輔導員）工作。 煙臺市教壇新秀，每學年所教授班級成績在本學校（或學區）一直名列前茅；一級教師及以上職稱者，須帶青年教師1人以上，並取得明顯成績；積極推進學校創新教育，能夠指導學生參加各類競賽及科技創新活動並獲市級以上獎勵；能夠積極參與各類市級優質課比賽。煙臺市學科帶頭人。每學年上校內示範課6節以上。培養期內，能夠主持或參與一項省級課題，並取得階段性成果；所教授班級成績在縣域內一直名列前茅；帶青年教師2人以上，並取得明顯成績；積極競聘農村特級崗位教師，發揮輻射帶動作用。

　　煙臺名師（名校長），每學年上各級示範課10節以上，能夠形成較為系統和成熟的學校或班主任（輔導員）管理經驗；能夠形成自己的教學特色，教學實績在市級同類學校居領先水準；能夠主持一項省級課題（或子課題），能夠有計劃地指導培養3名以上青年教師，被培養的教師在教學工作、學生工作、科研工作等方面獲得縣級一等獎2人次以上。教育領軍人才要重點在教學、科研、育人領域獲得縣級、市級、省級榮譽或成果。（記者 李京蘭）