國際在線陜西消息：近日，在西安航天城第四小學的一間教室，響起一陣悠揚的古箏琴聲。動聽的曲子、歡快的節奏，班上的學生都跟著打起了拍子，緊接著動感的音樂聲中，一組學生走上講臺跳起了街舞，還有學生拿著跳繩走到教室前面開始表演……這是該小學五年級一班的一節英語公開課的場景。
英語公開課
授課老師創新性地將英語課與音樂、體育、舞蹈課程進行了跨界融合，從英語課堂出發，融合多學科知識，讓一堂課更有厚度和廣度，老師帶著學生一起遨遊知識的海洋。“希望能通過老師的引導將課堂還給學生，讓學生成為站在課堂中央的人。”授課老師説。
自“雙減”“課後服務”等教育政策落地以來，西安航天城第四小學不斷探尋如何為每一節平淡的課程賦予更深的內涵，讓學生學得更多、學得更深、學得更透的“密碼”。基於學校的智慧校園建設，學校不斷探索“雲課堂”的打造，通過雲端將更多的優質教育資源共享，助推教育公平的早日實現。
9月中旬至10月，西安航天城第四小學“名校+”開展了以“構建空間學習共同體 探索跨域教研新模式”為主題的“思曉好課堂”雲教研活動，17名優秀的教師通過雲端與廣大同行，為家長、學生帶來了一場盛大的教學盛宴。課程直播期間，線上參與人數近2萬人。
書法課
“落實好‘雙減’政策，學校工作不能只停留在如何做‘減法’上，也要做好‘加法’。增‘加’課堂的品質、增‘加’校內服務的品質、增‘加’課堂的效率、增‘加’學生的主動意識和學習效率，如此，才能讓‘雙減’發揮對學生培養的價值。”西安航天城第四小學校長楊勇説。（供稿 文/圖 西安航天基地管委會 編輯 吳宇婷）
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