紅色燈籠綴滿古樹枝丫，寫有祝福語的彩條隨風輕舞，花壇裏花朵簇擁成團爭相綻放……節日前夕的西安市臨潼區鴻門宴博物館，新春的氣息和生機盡數鋪展。

　　2月11日，晨光微熹，在鴻門宴博物館內，副館長王向華正帶領職工緊鑼密鼓忙碌著，大家或踩著梯子懸挂燈籠，或踮腳纏繞彩條，或彎腰翻土栽植花卉，將喜慶一針一線“縫”進景區的每一寸風景裏。

王向華（左一）與同事懸挂燈籠、擺設打卡墻

　　鴻門宴博物館位於臨潼區新豐街道鴻門堡村，距秦始皇帝陵博物院僅2.5公里。該博物館以《史記·項羽本紀》為藍本，以“千年鴻門坂 一宴轉乾坤”為陳列主題，利用文物、文字、多媒體展示等形式，再現2000多年前“項莊舞劍 意在沛公”的驚心動魄歷史場景，滿足遊客在此觀賞遊覽、感知歷史的參觀願望。

　　作為鴻門宴博物館的副館長，王向華的職業生涯幾乎都在這裡度過。1992年，王向華被分配到鴻門宴博物館工作，如今的她今年6月即將退休，這將是她在博物館裏度過的最後一個春節。

王向華（左一）為來自渭南的遊客熱情講解

　　被分配到博物館工作時，王向華擔任講解員一職。“大澤鄉在哪？烏江在哪？垓下之戰，垓下在哪？”“項羽在當時有那麼強的實力，那麼能打，為什麼會敗給劉邦呢？”“中國古曲以‘四面楚歌’為內容的器樂曲叫什麼名字？”僅靠熟記講解詞的她，經常被遊客突如其來的提問問得發愣，一時語塞。面紅耳赤的她深感自身知識儲備不夠，對秦末漢初的歷史認知存在短板，沒能給遊客提供完美講解服務時她常惶恐不安。

　　聆聽專家講座、自購歷史書籍學習、觀看電視歷史文化欄目……所有這些，都已成為王向華工作之外必做之事。在博物館講解閒暇之餘，王向華也沒閒著，對著博物館玻璃門練習儀容儀錶、站姿走姿、表情手勢、語調語氣。

王向華在花壇栽種花卉

　　經過多年來的不斷積累，王向華結合理論知識和自身工作實踐，總結出《如何儘快背誦講解詞》《講解員工作規範》《做好講解工作七要素》《新手講解員要戰勝心理關》等多項講解心得，指導和帶領年輕講解員倍道而進、精益求精。

　　因人施講，因時施講。王向華還根據不同遊客特點，總結出針對幼兒、小學生、中學生、成人等不同年齡段人群的講解詞和講解要求。

　　“同在西安市臨潼區，鴻門宴博物館相比兵馬俑、華清宮景區在知名度、硬體設施上還有差距，硬體不夠只能靠軟體來補，講解必須要做好。”王向華説。為此，鴻門宴博物館常年來堅持免費公益講解，讓遊客能有沉浸遊覽、增進歷史文化的體驗和獲得感。

　　“謝謝老師！”來自渭南的遊客對王向華道謝。“老師”這個詞常被遊客用來稱呼王向華，這既是對王向華專業講解服務的感謝，也是對她個人能力的認可。在她看來，整個職業生涯的堅守、服務、奉獻在一聲聲“老師”中顯得價值千金。（文/圖 楊昆）