走進展廳，聽講解員娓娓道來渭南數千年的文明脈絡；圍坐桌前，親手在陶器上繪製五千多年前的“華山玫瑰”紋樣。這樣的研學場景，如今在渭南市博物館頻頻上演。

　　據統計，渭南市博物館近期日均接待研學觀眾近1000人次，來自臨渭區廣德學校等全市及周邊城市的中小學生團隊絡繹不絕，將博物館作為觸摸歷史、感知文化的“第二課堂”。

傾聽講解

　　走進“與華相宜” 聆聽渭南故事

　　在講解員的引導下，研學團隊首先步入“與華相宜——渭南故事”基本陳列展廳。

　　展覽以“人物+文物+歷史事件”為線索，分為“遠古尋根”“京畿重地”“國脈所在”等八個單元，系統展現渭南從史前至近現代的歷史脈絡。展廳中，距今約5000年前仰韶文化時期的鷹形陶鼎、花瓣紋彩陶罐等將學生們帶回史前時代；商代龍鈕四神紋玉印被譽為“中華第一玉印”；“與華相宜”漢代瓦當上的“華”字，巧妙聯結了地域特徵與文化認同，喚起了“中華”兒女的深層歸屬感；唐代三彩馬與駱駝俑色彩絢麗，引得同學們紛紛駐足觀看。

親手體驗製作瓷器

　　渭南素有“三聖故里”之稱——字聖倉頡、酒聖杜康、史聖司馬遷的雕像與故事，就靜靜藏在展廳之中。而清代理學家康乃心的私印雖遠在邯鄲博物館外展，展廳裏卻留下了一方珍貴的拓片，上面“家在黃河太華之間”的字樣，讓許多學生第一次真切感受到家鄉的文化分量：“原來我們的家鄉這麼了不起！”“指尖玫瑰” 繪製千年彩陶

　　參觀結束後，同學們迎來最期待的動手環節——“指間玫瑰 彩繪陶器”社教活動。

　　這項活動是渭南市博物館“華山玫瑰 綻放五千年”系列課程的重要組成部分。該系列課程共有五節，內容涵蓋史前人類生活場景體驗、制陶方法、陶器裝飾和紋樣活化利用等，對標中小學《道德與法治》《中國歷史》《地理》教材相關知識點。

研學活動

　　在社教老師的指導下，同學們先仔細觀察“花瓣紋彩陶罐”上的紋樣組合——圓點、弧邊三角、弧線……隨後拿起畫筆，在陶罐曲面上繪製這些穿越五千多年的圖案。

　　“以前覺得文物離我們很遠，今天自己畫了一遍，才發現這些‘花’紋真的很好看！”一名學生舉著自己的作品興奮地説。

　　研學課程化 社教品牌獲省級榮譽

　　渭南市博物館的研學教育依託“陜西省中小學生研學實踐基地”優勢，針對不同學段特點開發了多門體驗式課程。

　　2026年2月，“華山玫瑰 綻放五千年”系列課程成功入選“十四五”陜西省博物館十佳教育案例。截至目前，該系列課程已落地開展百餘場，參與少年兒童8000多人次，依託短視頻和直播平臺傳播，輻射受眾約20萬人次。

　　“展廳參觀+遊戲導入+動手實踐”的教學形式，讓單向的知識灌輸變成了雙向的互動探索。“我們希望在孩子們心裏種下一顆熱愛家鄉、熱愛歷史的種子。”渭南市博物館社教部工作人員表示。

　　博物館成為“行走的課堂”

　　從“與華相宜”的文物探秘，到“指尖玫瑰”的動手體驗，渭南市博物館正不斷探索“博物館研學”的新模式。

　　2025年，渭南市博物館全年接待觀眾35萬餘人次，其中接待中小學團隊120多場次。進入2026年春季研學旺季，博物館單日接待量持續走高，接近1000人次。

　　“讓孩子走近歷史文物、聆聽歷史故事，走出課本、觸摸家鄉發展的脈絡。”帶隊老師如是説。

　　一座“大學校”正敞開大門，讓更多中小學生在行走中讀懂歷史、在實踐中感知文明。（渭南市博物館）